2020-2021年广东省深圳市高一语文上学期期末试卷及答案(Word版)

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2020-2021年广东省深圳市高一语文上学期期末试卷及
答案

一、现代文阅读35分)

(一) 现代文阅读工 (本题共5小题，19分)

阅读下面的文字，完成 1一5 厦。

材料一

宋邦《玉楼春》有句名句:“红禁梳头春意间。 ”李渔《等萄余集》卷八《帘
词管见》第七则别抒己见, 加以嘲笑: “此语殊难著解。争斗有声之亩“亲”
桃李“争春” 则有之，红埋“闪春”，余实未之见也。“益”字可用，则“吵”
学、“千” “打”学皆可用矣1”苏轼少作《夜行观星》有一名“小星阁若
沸”，纪此《评点 和 在句旁抹一道墨杆子,加批;“似流星。”这表示他
不懂苏轼那句，以为它像司空图所写:“亦狐小星将验，则芒焰骤作, 且有声电其
后。”宋人诗文里常把“益”字用来形容无“声”的景色,不必少见多怪。宋祁
的词句和苏轼的诗句都是“通感”或“感觉挪移”的例子。
视觉、听觉、触觉、嗅觉、味觉往往可以彼此打通或交通，
眼、耳、理、鼻、身各个官能的领域可以不分界限。颜色似乎会有温度,声音似

乎会有形象,冷暖似乎会有重量,气味似乎会有锋芒。诸如此类在普通语言里经常
出现。璧如我 “光亮”也说“响亮”,把形容光辉的“竞”字转移到声响上

去，正像拉丁语以及现代西语常说的“黑暗的嗓音”“拉白的嗓音”，就仿佛视
觉和听觉在这一点上有“通财之人这”。培根的想象力比较丰富，他说:音乐的声
调摇虚和光芒在水面荡涨完全相同, “那不仅是比方,而且是大自然在不同事物
上所印下的相同的脚迹”。这算得哲学家对通感的巧妙解释。

(摘编自钱锤书《通感》)

材料二

阅读《和荷塘月色》 ,我们感受到诗情画意。朱自清先生以诗人的心去感受荷
塘月色, 不但游目蓝怀地观察, 而且严状渚湿地品味，从而细致地描绘了令人“乐
异”的“无边的荷香月色”-

作者所写的月色是荷塘里的月色, 所写的荷塘是月光下的荷塘,层次里复有
层次，使整个画面有立体感、活透感， 其中动静、虚实、浓汪、朴密， 的
设置，也是诗情的安排。这样的描写,离不开作者娴熟而有个性的艺术技巧。有
鲜明的比喻, 有明显的对比, 有强烈的衬托, 有生动的拟人。但更令人资赏的是，
由于作者对描写对象有极其深刻的体会,因此突破一般经验而产生一种奇特而新
颖的手法，即古典诗歌中常有的“通感”,这种出神入化的艺术处理手段,在现代
散文创作中是不多见的。

描写的细, 来自作家对客观物象观察的细, 体味的细. 仅以对蝉声这一细节的
描写就足以说明问题。由于有些读者提出异议，以为月夜不应有蝉鸣，因此他请
教了好些人,最后还是亲自体察, “又有两回亲听到月夜的蝉声”,才打消了本想
修改的 ，因此他深深地体会到“观察之难”，以为不能“由常有的经验作概
括的推论”(《关于“月下蝉声”》) 。整篇《荷塘月色》均体现了作者这种续
密审察的创作精神，他不但对荷塘作整体的揣摩,而且作局部的审视，时而以荷

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塘为主景, 月色为背景,时而以月色为主景, 荷塘为背景,时而摹写花叶, 时而描绘
岸, 时而淡勾云彩，时而轻描档影，层层铺陈，步步开拓，细腻地展现了荷塘
月色令大“惊异”之美。朱自清还认为“花和光固然有诗，花和光以外还有诗”
“山水田园固然有许 仅一些颜色， 一些声音:一 觉，一些触觉，也都可
以有诗”(《诗与感觉》) 。艺术家的任务就是要以敏锐的感觉去发现这些“诗”
从《荷塘月色》里不难发现,作者正是这样努力去发掘蕴含在大自然里的这些“诗”，
运用各种艺术手法极力摹写了月夜荷塘的声、光、色、味, 从而创造了使人沉醉
的意境=

除了描写技巧有独到之处外,语言也有突出的特色。朱自清语言的最大特点
是自然新颖,如他自己所主张的，“新而不失自然”。他常常成功地以“不欧化
的口语”来绘神状态、表情达意。优美的艺术境界是要通过高质量的语言来实现
的，所以凡杰出作家无不重视语言的欠炼。《和荷塘月色》的语言艺术确是达到了
如作者所追求的“顺口”“顺耳`“顺眼” 的境地(《育读教学与“文学的国语咏) 。

《荷塘月色》之无限动人,还在作者融情入景,即景抒情，那轻纱般掩映下的
荷塘景色, 反映的恰是作者当时微妙的心思。 作者缘情写景，以景衬情,不仅使作
晶具有绘画美,而且富有情趣美。

(摘编自刘泰隆《荷香月色诗情画意一一读<荷塘月 色>》)

材料三

1927 年 7月,在清华大学任教的朱自清想回扬州，他的两个孩子在扬州他的
父亲那里。 但他与父亲的关系由于种种原因阔得很僵，他怕回去之后难以和父亲
和解,狐鸳不决。这样的心情表露在《荷塘月色》中,就是开头的一句话:“这几
天心里颜 萝。”而这证明和朱自清在漫步荷塘时感到的自由,在性质上是一种
伦理的“自由”,是摆脱了作为丈夫、父亲、儿子潜意识里的伦理负担, 向往自由
的流露, 和政治性的自由是没有直接关系的.这样的解释, 如果不是更加贴近朱先
生的本意,至少也是比较深刻地揭示了心理和艺术的奥秘。 朱自清自己曾说:“只
有参加革命或者反革命，才能解决自己的性恤然”“只是在行为上主张一种生活
的中和主义” “妻子儿女一大家,都指着我生活”“还是别提超然为好”“最
的选择还是“暂时逃避”失这几天似乎有些异样, 像一个猎人在无尽的森林里
是一团乱麻。也可以说是一团火。 似乎挣扎着, 要明白些什么,但似乎什么也没有
明白”。 这些表明朱自清因为考虑到老婆孩子的责任问题，而不能绝对地作政治
的抉择。

(摘编自孙绍所《超出平常的自己和伦理的自由》 )

1. 下列对材料相关内容的理解和分析, 不正确的一项是(3 分) ( )

A. 李渔与纪罗两位大家对“痊”字的认识，说明古人对“通感”手法运用的

妙处还未能领会。

B.“通财之这”原指交情甚笃的朋友之间的钱财往来,文中指各个官能的领
域不分界限 。

5C.“通感”的手法在现代散文创作中较少运用，《荷塘月色》中则运用得巧

D.“这几天心里富不宁新”中的“这几天”应该有所指, 孙绍所顺着此思路

2. 下列语句中, 可以作为论据来支撑材料二“通感”观点的一项是(3
分 )

A,. 叶子本是肩并肩密密地挨着,这便宛然有了一道凝匠的波痕。

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B.高处从生的灌木,落下参差的班驱的黑影, 峭楞楞如鬼一般.
5. 塘中的月色并不均 光与影有着和谐的旋律, 如楚娴玲上奏着的名曲。
D.树色一例是阴阴的，乍看像一团烟雾，但杨柳的丰姿, 便在烟芍里也状得

3.根据材料二和材料三，下列说法不正确的一项是(3 分)( )

A. 有读者不亲自体察而任常有经验质疑“月夜蝉声”一说,朱自清最后确认
自己无误。

B. 《荷塘月色》之所以富有诗意, 是朱自清以敏锐的感觉发现了荷塘月色中
的“诗”-。

5. 朱自清提倡文学语言要“顺口”“顺耳” “顺眼”,他的《荷塘月色》>
确实做到了.。

D.对节荷塘月色》情感中“自由”的理解,不能仅从政治的角度, 也要从伦理
的角度。

生材料二是从哪几个方面赏析《荷塘月色》的?请简要概括。 (4分)

5.材料二和材料三中都引用了朱自清本人的观点, 这样的引用有哪些好处?
请简要分析。 (6 分)

(二)现代文阅读下(本题共4小题,16 分)

阅读下面的文字,完成 6一9 题。

上图书馆

王佐良

加在什么地方看见西蒙。德*波伏瓦说了一句话她真正钟情的是法国国立图
书馆。加这地方我去过，在巴黎里悄力欧大街，是一所华美的房子。光这建筑，
且不讲其中藏的几百万册书，也使人爱它。

鲜于是我想起了上图书馆之乐。

国在这方面,我是有愉快的回忆的。 我在武昌上中学，一个大院子里 所
学校:文华中学华中大学、文华图书科学校。文华图书馆叫做“公书林”，这
里有丰富的中英文藏书，而且全开放，连我们中学生也可以进去随便阅览。我在
文华中学学到了许多东西至今都怀念我那时的中外老师, 但给我知识最多的却是
这个“公书林”“公书林”的房子也宽向，舒服，而且环境幽雅。我在那里翻阅
了许多英文小说，当时我的英文程度很有限，多数原著是我看不懂的，但是仅仅
摸着那些书，看看它们的封面、目录和插图之奥也使我高兴。当时《中学生》杂
志正在介绍斯带文生的小说《宝岛》，我读得有趣，对作者的其他小说也产生了
好奇它，果然在“公书林”里找到了书架上一排斯带文生的书，拿下来翻了几本
虽然只记得了它们的书名，那个下午却是消磨得很愉快的。

回“公书林“还帮我养成了一个习惯，即看英文杂志。 我就是在它的期刊室
里第一次接触到一些美国杂志的，如《星期六晚邮刊》《全国地理》《美丽的屋
子》 等,当然也主要是翻着图画看看，这样也就部分地满足了我对外间世界的好
奇心，也从旁学到了一些英文。

转后来我上大学进了清华 给我的教益极多，这当中它的图书馆又是我
的一大是师。它比“公书林 ”更神气:文艺复兴式的红色外表，大理石的门厅，
玻璃地板的书库, 软木地板的阅览室 一当时新建的 览室好像有一个足
球场那么长，其中各种精美的书刊闪着光, 宽长的书桌上两端各立一个铜制的高

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