六年级语文下册类文阅读-第六单元回忆往事

文档可直接打印使用,更多完整内容请关注官方网址https://jiandanjie.com 查询 或关注 #小程序:说明书指南

#公众号: 说明书指南

以下仅提取部分文档的文字供展示

类文阅读-第六单元”回忆往事
我的小学〈节选)
贡平凹

在这个 (词 ”祠) 堂内，我们坐了两年，老师一直是一个女的。 她长得很
白，讲课的声音十分好听，每每念着课文，就像唱歌儿。我从来没有听到过她
这么好听的声音。

开头的半年时间里，几乎没有听懂她讲的什么，每一堂却被她的声音 (淘
陶) 醉着。所以，每当她让我站起来回答问题时，我一句话也答不出，她就说:
“你真是个见习生! ”见习生的事原先同学们都不知道，她一说，大家都小瞧起
我了，以后干什么事，他们吉朝我伸小〈姆 拇) 指头，还要在上边唾吓几口，
再说一名: “哼，你能干什么，你真是个见习生! ”我们就打过几次架。娘后来
狠狠搁了我一次，罚我一顿不准吃饭.老师知道了，寻到我家，向我和娘作了
检讨，说是好的不对，问我是不是听不懂课。 我说: “我光听了你的声，你的声
好听! ”好脸红红的，就笑了。 从此，我就下了决心，一定不落人后，老师对我
格外好起来，她的声音还是那么好听，但一下课，就来辅导我，若得同学们部
眼红起来.

一年级学完后，老师对我说:“你年纪小，不让你升级.” 我当下吉川史了。
老师却将我抱起来，说她是哄我，宣布我再也不是见习生了. 我一高兴，就叫
她“姨姨”，叫完就后惰了。 她却并没有恼我，还拧了我一下晓。 她闪了，我也
笑了。 下午，她拿着成绩单到我家，向娘夸说我第，学习进步快，娘给她打荷
包鸡蛋吃。我便大胆起来，说: “老师，你的声音好听，你能给我喝个歌吗? “
她就唱起来，(肋”鳃) 帮上深深显出两个酒窝，唱完就咯咯地笑。

(选自《给梦一把梯子》未来出版社)

1. 在文中的括号里选择正确的汉字画“ v ”。
2. 读选文的第 1 自然段，说说老师有哪些特点让“我”印象深刻。

3. 选文先后 3 次写到了女老师的“笑”，分别是: 加
; 加

一位 的老师。
4 老师为什么寻到“我”家向“我”和娘检讨? 你从中体会到了老师怎样
的品质?

5. 如今我们都快要毕业了，你还记得刚入学时的情景吗? 给大家讲一讲吧。

【参考答案】

1.祠 陶 拇 肋

2. 老师长得很白，声音很好听的特点让“我”印象深刻。

3. 听我夸她声音好听而笑”听我叫她“姨姨”而笑 ”为我唱完歌而咯咯地
笑 活泼开朗、心地善良、真诚关爱学生

4. 示例; 老师认为是她当众叫“我”“见习生 ”，才导致同学们嘲笑“我”，
进而引发了“我”和同学们之间的冲突，所以寻到“我”家向“我”和娘检讨，
主动承担责任。从中,“我”体会到了老师热爱学生、真诚关爱学生、勇于承担
责任的高贵品

5. 提示: 写自己的真实经历，可以是开心的，也可以是伤心的，还可以是
益了笑话的，注意语言生动，抒发出真情实感。

我的华老师〈节选)
王蒙

小学二年级，平生第一次作造由，第一题是“因为”。 我造了一个大长向，
其中有些字不会写，是用注音符号拼写的。那碳子是:

放学以后，看到妹妹正在浇花呢，我很高兴，因为地从小就不同情.

华老师在全班念了我这个身子。从此，我受到了华老师的激寓.。

但是，有一次我出了个难题，实在有负华老师的希望。华老师规定，写字
华老师火了，宣布说再有人不带上述文具来上写字课，便到教室外面站壁角去-

偏偏刚宣布完我就犯了规，等想起这一节是写字课时，课前预备铃已经响
了，回家再取已经不可能。

我心乱跳，面如土色。华老师来到讲台上，先问: “部带了笔墨纸了吗? “

我和一个瘦小筑苦的女生低着头站了起来。

华老师驻着局看着我们，她问: “你们说怎么办? “

我流出了眼泪。 最可怕的是我姐姐也在这个学校，如果我在教室外面站了
壁角，这种奇了大每就会被她报告给父母 天啊，我完了.

全班都沉默着，大家感到了问题的严重性.

那个瘦小的女同学说话了: “我出去站着吧，王蒙就还去了，他是好学生，
从来没犯过规。