六下语文【单元习作小练笔】

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福下语文第一单元习作 察乡的风俗

你的家乡一定有许多别具特色的风俗习惯，比如春节时要给小孩子压岁钱，立夏要玩斗蛋游戏，
端午节要赛龙舟、吃粽子，中秋节要赏月等。请你选择一种风俗，认真查阅资料，向大家介绍这种风
俗，突出风俗特色。题目自拟。

【列提纲】
请选择一种你熟悉的风俗，完成下面的思维导图。
风俗的来历
开头 {
可
风俗的主要特点
题目 : { 王
风俗的代表性活动
结尾 |
情感表达
【小练笔】

1 根据积累的素材选择合适的开头方式，明确要写的风俗。

【开门见山式】 。 端午节是我国的传统节日，当然，在我的家乡一一溧阳，这也是一个盛大的
节日。

【环境描写式】 。 大街小巷挂起了彩灯，贴上了大红春联，家家户户飘出诱人的香味，伴随着
阵阵鞠炮声，一年一度的春节来临了。

【设置悬念式】 。 八月十五月儿圆。每年的农历八月十五, 我的家乡有什么风俗活动呢?请跟随
我的脚步一起去看一看吧。

【猜测遥想式】 。 望着窗外的明月，再看看家里只有我一个人，此时的爷爷奶奶也一定在遥望
着这一轮明月，我的思绪飘到了家乡……

【引用诗词式] “爆竹声中一岁除，春风送暖入屠苏。”每当吟诵起王安石的这两句诗，我
就盼望着新年的到来。

【排比式开头】 我的家乡在美丽而神秘的雪域高原一一西藏。那里有危答的钢钢雪峰 旷宴
的高原牧场，迷人的名山大川，多姿多彩的传统文化“……其中我最喜欢的还是家乡的雪顿节了。

开头仿写:

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2. 通过语言描写、动作描写等，形象地刻画家乡的代表性风俗活动。
例句: 农历正月十六的晚上，我们早旱地吃完晚饭，穿上厚厚的棉衣，站在门口准备出发。这
时，妈妈郑重其事地把提前准备好的一角硬币发给我们，每人十个。她一边把硬币放到我和妹妹手
中，一边叮嘱: “到了外面，要一边走一边拿出硬币扔掉，这样就可以抛掉所有的烦恼和临气。”
仿写;

3. 通过具体事例写风俗。

例句: 每年端午节，我们都要去姥姥家包粽子。姥姥早就准备好了糯米、金丝小永、粽叶、细
绳。只见姥姥拿起一片粽时，娴熟地把它卷成喇叭形状，添上糯米，放上两三枚小恋，再盖上一层
糯米，手轻轻地向对角处卷，再绑上细强，一个三角粽就包好了。

仿写;

4 结尾，表达情感。

【发出邀请式】 。 朋友，你不妨到我的家乡 道美味佳看!

【引用古诗式】 。 天色渐晚，我依依不舍地离开了，但观灯的人还是络绎不绝，各种彩色的灯
像天上的繁星一样，大放光彩。真是“一夜花灯醇，只缘春意浓”!

【点明坊义式】 。” 舞龙灯是春节必不可少的传统节目，它象征着喜庆祥和，寄托着人们对美好
生活的向往，保佑着来年丰衣足食，天下太平。我喜欢舞龙灯这个风俗。

【环境泻染式】 。 此时，金鼓声、凌炮声、欢笑声组成一首动听的交响乐，人们在这首交响乐
中迈入轩新的一天。

【总结式〗 ”时间过得真快，转眼就 9 点多了，我们依依不舍地回家了。这真是一个愉快而又

难忘的元宵之夜。

结尾仿写:

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