2022-2023学年河南省安阳市汤阴县八年级上学期期末语文试题及答案(Word版)

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2022-2023学年河南省安阳市汤阴县八年级上学期期末语文试题及答
案

《试题范围:上册全册 ”满分: 120分“测试时间: 120 分钟) 2023. 1
注意事项; 1. 本试卷分试题卷和答昕卡两部分。考生应把答案直接涂写在答题卡上，答在试题卷上
多 和从帮闪， 考生务必将答题卡上本人姓名、考场、考号等信息填写完整或把条形码粘

= 和 (共 26分)
上下列词语中加点字的注音，全都正确的一项是 (2 分) (5 )
入记载 (zi) 。 桥墩 (dun) 摩肩接星〔zhing)
旺几 (lftng) 。 依傍 (bang) 无动于赴 zhong)
C肝链(lou) 。 项酚 (shho) 重蛮短峰(zhang)
D,间劲 (ji) 。 隧道 (sui ) 惟妙惟肖(xiao)
了工依次填入下面文段横线上的汉字，全都正确的一项是 (2 分) ( )

岁月匆匆，在不知不觉中，我们已经成长为裔关少年。成长的点点滴滴绘成了一幅五彩班 全 的画。成t

人D泣 @苦 图周 ”8B.@淹”@若图位
CO证 @路 @个 0四测 @足 @周
3.下列关于文学文化常识的表述，不正确的一项是 (2 分) ( )
A.鲁迅、朱自清都是我国现代文学史上著名的文学家，他们优秀的文学作品传承着中华民族美好的迟
银和崇高的理想。
B.中国第一位伟大的爱国诗人一一屈原:

SG

一位田园诗

位女词人，亦称“一代词宗

陶渊明。

C. 钙测 、《使至塞 《伏门太守 、《赤台) 都是唐诗，都是律诗。

D.《昌公移山》是中国古代窗言故事，选自《列子。汤问》，作者是战国时期的列御半。

4依次填入下面一段文字横线处的语句，衔接最恰当的一项是 (2 分) (5 )

有它，我们将活得漫无目的，鸡零狗碎.

钙但一定要有一件事

加也是我们整个生命之流的导归之处

图是我们做出任何努力的发心所在

图不见得我 做得多棒

图它是我们在所有其他人、事、物上付出时间与心力的充分理由

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5古诗文默写 (8 分)

本 4能引起诗人无限的情思。杜甫用“人@ ， ”(《春望)) 来表现对国家中受
乱的

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无限伤感，朱歼任用“@@) ，几时收? ”( 必相见欢)) 表现他对统治阶级深深的失望
以及深厚的爱国精神，王维用“@@， ”( 《使至塞上》) 表现对边关将士爱国精神的锡美，
晏殊用“人@@

”( 《尝几内 ) 表达对春光逝去的忱惜、帐侗之情。
6名著阅读。 (4 分)
阅读名著，要有明确的关注点。参照《朝花夕拾》的示例，从所给两部著作中任选其一举例分析。
【示例】《朝花夕拾》的关注点是作者以“回忆中的我”和“写作时的我”两种叙述视角来表达不同的感
情。对阿长的称呼，以“回忆中的我”这个视角是“阿长”，表达“我”对她的厌烦，以“写作时的
我”这个视角是“长妈妈”，表达“我”对她的感激和怀念.
@@ 《昆虫记)
转 《红星照色中国》

了育才中学八(1) 班举行以“探寻节日风俗，感受文化情怀”为主题的综合性学习活动，请你参与
并完成下面古目(6 分)

《51)》 请仿照示例，从“春节”“元宵节”中任选一个传统节日，
《2分) 示例，中秋节，吃月饼，和希望生活团团圆加、和谐美好。

出节日风俗及文化内涵。

《2)》 同学们在活动中开展了“如何看待洋节和传统节日”的主题辩论，辩论中，有的同学认为时代
在不断进步，传统节日已经不能适应时代的发展，我们应该过洋节，有的同学认为作为一名中国人不
应该丢弃传统，传统节日是所有中国人的生命印记。对此，你的看法是什么昵? 〈2 分)

《3) 请阅读以下材料，针对“怎样才能让传统节日更受欢迎”提两条建议。 (2 分)
材料一，随着时间的推移，许多传统的过节形式已经淡出了很多人的生活，甚至一些老少威宜的风俗
民俗活动也在消失，更让人屏异的是，很多传统节日的文化内涵也在被渐渐过
材料二: 北京 大学文学院民俗学与文化人类学研究所教授杨利慧指出，过去我们传统节日的狂欢
氛围并不亚于现在的“洋节”。春节、元宵节时，舞龙摆狮、思店会、益花灯等都很有趣。

二、现代文阅读 (共 28分)
一) 阅读下面的文章，完成 8一11 题 〈共16 分)
岁月滑过父亲的手
张金刚
@@想起父亲，便想起他那双手: 岁月悄然间济
回少不更事的我，厌学成性。厌成堆枯燥的作业，厌老师无休的说教，厌同学攀比而生的自卑，
逃学、捣乱是家常便饭。那时，父亲常被老师“有请”，用以招待他的便是我的种种劣迹。父亲|

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-话不说，扬起巴掌冲我就来; 逃不掉，便是一顿自打。厚实有力的手，在我身上打出

道道血印一一那双手，是我少年的看梦，但梦醒之后，却是学业有成的幸福。

图那几亩老田，是父亲一生的舞台。勤劳的双手，麻光了无数农具，收获了无尽甘甜。春天，他抢

起铁忽，铀净猪围，堆肥备耕; 夏天，他担着铀头，挥汗田昔，点种玉米: 秋天，他扶着则锦，精耕

细作，播种小麦， 冬天，他拿起养羡，修缮农具，谋划来年。辛劳过后，父亲总会用那双沾浦泥土的

手，欣慰地捧出花生、红车、果蔬及一家的希望。如今，父亲还在菜园里忙活，只为丰富我们的餐
课。那双手，是取之不尽的粮仓，保 老小温饱无忧。

图我们三 业、婚事，逼着父亲曾一度背井离乡，四处打工，父亲手中所的，便是通往城里
的张张车 所小: 着父亲下过山西的煤窑，入过东北的林场，住过北京的工地。那十几年，

父亲辊转各地，吃苦无数，可每次回家, 人 给母亲一省钊
张车票递给父亲，想带他旅游
当年的酸甜苦癣。怕了，就想守在家里
踏实有力地启程人生。

加父亲的手，其实很有艺术灵性，能拉一手好胡琴。母 是父亲的琴声，绕住了她的心
亲曾是村里戏班的“首席”，颜具影响。那年村里唱戏，父亲软磨硬泡县求人家，让他拉了个整场。父
亲正襟危坐，琴声如水，叮咯跳跃，悠扬声声，台下乡亲听得， 如病如酬。这一幕，让我甚感自豪。
持据的家境，曾让父亲无奈卖了胡琴，断了琴声。两年前，父亲坐在墙根的阳光里，悠然地用桑林自
制了一把板胡，拉起了当年的小调，陶醇其中。每每回家，我都要让父亲拉上一段。父亲的手指虽不
再灵活，但琴声却更有味道。那双手，按着纹、拉着弓，考出了父亲的生活五味。

轿那次回家，父亲因腰疼卧床。过了许久，父亲喊我， 金刚，你娘在地里，你帮有我换贴音药吧。说
着双手昭疯冕地据下一贴，递给我。父亲身上的皮肤已然松好，那贴音药，我使劲压、抹才贴好。不由
一酸: 这还是那个曾驮我乱跑、力壮如虎的父亲吗? 那次父 ，在医院输完液后，上街吃面。
父亲像个孩子似的，一路紧跟，过路口，我干脆幸住了他的手。几十年，和貌似第一次和父亲拉手。可
拉到的手，却是枯首、无力。不由一酸: 那双曾力大无穷，撑起全家的大手哪去了? 那双手，不再强硕
有力，却重重地手打着我的心: 酸，痛。

名无情的岁月，滑过父亲的手，滤走了力|
脉，但却接过了隐忍、坚强，让我受用终生。由

们一扒糖果。那次，我将一
一看到车票，便想起

留下了枯术。从匀 中，我虽没接过权贵、人，
芹: 我将紧所父亲的手，让他剩余的岁月过得

《选自《云浮日报》2020 年6 月21 日， 有
删改)

8 .梳理文章的内容，完成下面的表格 (4 分) ( )

父亲的手 给“我”的感受和影响

@@ 让“我”收获学业有成的幸福

勤劳的双手 图

握着写满苦累的车票的手 送“我们”兄弟启程人生

图 秦出生活的五味

村瘦无力的手 轩

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