2022-2023学年河南省洛阳市嵩县八年级下学期期末语文试题及答案(Word版)

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2022-2023 学年河南省洛阳市嵩县八年级下学期期末语文试题及答案

一、基础知识综合
，涪读下列文段，回答问题。
省剧旧称“河南料子”，是我国最大的地方剧种。豫剧唱腔包销大气、行腔醒畅、竟味醇美、善于表

达人物内心情感，深受各界人士欢迎。 豫剧艺术古今蓝纳、刚柔相济、岸达宽厚、有“中和”之美。它以
河南话为语言基础，具有浓重的地方特色。唱腔好听、好学、好唱，剧情通俗易慌，亦俗亦雅，与国剧京
剧比较毫不逊色。有“京剧是城市小姐，沂剧是农村姑娘”之说，非常的形象四切。 豫剧六大名且之一的

马金凤以一曲《穆桂英挂钊》风名艺坛，成为家喻户晓、无人不知的名角。可惜这位德高望@@、德艺双击
的老艺术家于 2022 年5 月 29 日在青岛逝世。马金凤老师的离开，对于整个浆剧界，无疑是重大的损失。

人) 依次给语段中加点的字注音，全都正确的一项是《 六

.kang 。 san B， kang xun C， keng son D、kang 。 Xian

(2) 在语段横线处填入汉字，全都正确的一项是《 )

4 国贴 ”加床 因众 B. @@贴 ”@@摩 。 @@重
5 @@帖 。 @@廉 。 @@重 D. @@帖 ”四靡 转众

选择是
.给下列句子排序，最恰当的一项是

@@因为每个人都有希望实现自己的梦想，个人梦想的实现又是建立在国家繁荣的基础上的。
回其实，换个角度想，中国梦与我们每个人息息相关。
留它使人联想到民族奋进的滚滚大潮，气势磅瑞的

2

宏伟蓝图。

轩所以，我们每一天都向着自己的梦想出发，其实也在缔造中华民族的复兴之梦
图“中国梦”即中华民族的复兴之梦，是:

三亿中华儿女共同拥有的伟大梦想。

1 DBE 8. 8958& CD DGBC0OS

情景默写
青在下表横线处填写相应的古诗文名句，完成积累卡片。

二诗文名名

爱 | 《诗经》里的“@，君子好”，那是小伙子对美丽而贤惠的姑娘的爱心: 读《子罕}》，仿佛看到痴情
情 | 女子独自徘徊在城头，唱味她“一日不见，加”的感慨。

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美 | 《桃花源记》中，陶渊明用“@@，钱”展示了桃花林草茂花繁的绝美景色。孟浩然在《望洞庭湖赠张
景 | 丞相》中，用“回，全”让我们领略了洞庭湖油涌澎洗的气势

杜甫的“@@，园” 《《芭屋为秋风所破歌?) 体现了他在苦难中仍然关怀天下众生的崇高精神。

四、名车阅读

4。有人说: “你是谁，决定了你的起点，和谁在一起，才决定你的终点”《钢铁是怎样炼成的》的主人公
保尔*柯察金在不同的人生阶段和遇见了不同的人，在这些人的帮助和影响下走出了一个个人生困境，并最终
成为钢铁战士。请从下列人物中任选一个，结合作品内容简述对保尔的影响。

加朱埋来 加丽达

五、基础知识综合
5阅读下面材料，按要求答题。

面对浩瀚字审，人类是渺小的，_包 。 一代代中国航天人以追逐梦想的热情和坚忍不拔的壮志。 创造
出“两弹一星”精神、载人航天精神、北斗精神和探月精神，丰富了中华民族的宝贵精神财富，朝显了坚
定的中国特色社会主义道路自信理论自信、制度自信、文化自信。名怀揣不网追求的航天梦，敢于战胜
二切艰难险阻，勇于攀登科技高峰，一步一个脚印开启建设航天强国和世界科技强国，我们将向着更深更

远的太空不断|

人请在文段人处空格补写恰当的语句，使文段语意完整连贯，逻辑严密。
(2)文段@@处画线句子存在语病，请写出你的修改意见-

六、综合性学习

6 学校组织开展“以和为贵”综人台性学习活动，请你参与，完成相关任务。

(小文同学搜集到了下面一则材料，请你用一句话概括这则材料的主要内容。15 字左右。
材料一
中国文化崇尚“和”，有关“和”的思想源远流长。早在秦汉之际，天人合一，天下大一统的观念

已成为时代的主旋律 在宋、 明之时, “和”的理念向社会政治、伦理、 宗教、艺术等领域渗透更深。“和”

学经过三千多年的演化，其文化内肖十分丰富: 和谐、协调，协调统一谓之“和”; 上顺和、平和，不刚不
和柔谓之“和”，和注、和气，即性情温和，待人谦和:， 调和，调和指排解纠纷，使双方重归于好，和解、

和平，所谓“和解”指不再争执或仙视，归于和好。

(2) 班会讨论时，两名同学产生观点上的冲突，相持不下，其中一名同学恶语伤人，最终不欢而散。请你从

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“和而不同”、“和为贵”的思想中汲取智慧，以班长的身份，针对这一情况制订两条“班会守则”。
(3) 活动结束后，小语同学想写一副对联描述自己对“和”文化的理解，但语言还没组织好，请你运用对联
知识，帮他把下列词语组成一副对联，完整地书写在横线上。

六尺检 有容乃大 永流传 将相和 邻里相让 成佳话
上联: 下联:
七、现代文阅读

阅读下文，完成下面小题。
一株赶考的麦子

@@六月麦香，父亲像个将军，一把镰刀，几根烟，就把麦子连根拔起。

回曾经，我是父亲的影子，像个散兵游勇，跟在他身后无所事事。父亲从不责怪我，直到那年高考，
我才明白，他对我有着别样的期待，在他人生的麦田里。我是一株赶考的麦子。

国高考前两天，学校让我们自己调整，我掉转方向，打道回家。半年的闭关苦读，我和时节完全脱钩。
回到家才发现，满地金黄，漫天麦香，已到收麦季节。时间过得真快，更让我措手不及的是，在我面前鞠
峨多年的父亲，已经没有我高了!

钱对于我的火线回归，父亲很欣慰。“上阵父子兵”，麦收是父亲最重要的战役，多年来，我们一直
并肩作战，把时光打得颗粒归仓。 起一把镰刀，试试锋办，递给我: 今年麦倒伏，要用手制了，我
心生志赤，过去割麦，是跟在收割机后，零打碎敲，对抗性为零，现在回到冷兵器时代，和麦子打“阵地
战”，我还真有些力不从心的感觉。

加我接过镰刀，拓了掩，我明白，我再怎么做也做不到像父亲那样游必有余。

图六月，阳光如织，我是条落网的鱼。

回我不时直起腰，沿着疹梁沟，汗水一渔而下，酸痛道流而上，我低估了弱不禁风的小麦，那把镰刀
也临阵倒区，把我的掌心磨满水泡。我暴露在麦蕊般刺眼的阳光里，孤立无援，父亲却像个无坚不扒的坦
克，所向披摩，在这里，父亲总是火力十足，我不得不承认，这片麦田是父亲的主场，我则是他一个人的
拉拉队

转这是场父亲的“战争”，我无法提供“火力”支持，但可供奉茶水，父亲看看我的手: “使不惯?
别拘太紧，和拿笔一样。”我点点头。镰刀是父亲的笔，麦子是墨，他可以在田野上挥毫泼墨，只是他没
能教会我，而我也从没用心学过,

图喝黑水，父亲问我，快高考了吧? 我说，后天。父亲己住，满身的汗珠也麦粒般静止。父亲拿毛巾
控拭着我的 似乎要把我湿澶澶的疲备赶走。很快，他督促道: “快回家欧着吧! 别累着，高考才是

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