2020-2021学年江苏淮安市淮安区五年级下册语文期末试卷及答案(Word版)

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2020-2021 学年江苏淮安市淮安区五年级下册语文期末试卷
及答案

根据语境，读拼音,， 司。
是心灵的旅行，是美好的享受。我们同萧红一起怀念祖父的

捕握bu

4、qing tfnd

入兰那 Y1 tai duan zhuan

要将 1i6o ku

地的原野归它们所有: 也体验了威尼斯船去 cuo

自如的驾驶技术，认识了 shuai jiadq

紫人小嗓子，有 jue

-的关子李-

【答案】晴蝶”晴婚 ”仪态端庄 辽阔 操纵 掉跤 绝活

【解析】

【分析】

【详解】本题主要考查词语的拼写能力。

要先正确拼读音节，知道要写什么词语，然后写出相应的词语，写完后再读一

司语是否正确。书写时要注意“晨、蝶、晴、镍、端、冰、纵、路、绝”这些
笔画、结构及易错点，做到书写规范、正确和美观。
2下列 读音错误的一项是《 )
4 里 Chusng) 眼 B，手腕wan)
C 措 5kai) 眼泪 0 哗 (hu6) 笑
[答案]B
【解析
【分析

【详解】本是考查学生状析字音的能力。
要读准字音，注意区别形
多练、多积累。

近字、多音字的读音，还要注意声调、韵母的区别，平时要多读、

ACD三项中加点字读音均正确，B 选项中“手腕”的“腕”读音错误，应读作: wan。

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3，下列词语中正确的一组是(。 )

人良民美景 B，出谋画策 5请误自匆 D，养关外
优

【答案]D

【解析

[分析

【详解】本题考查学生对词语中易错字字形的掌握，要求我们注重识记与积累.
A。良展美景一一良层美景

了出谋画策一一出谋划策

5请误自匆一一请缴自误

D。书写正确

和

。 下列词语古今意义不同的一项是《

，同世而立 站立 B，是跌没水由 济没
C，问其故 缘故 D， 为设果 摆设
【答案】

【解析】

【分析】

【详解】本题考查一字多义。

我们要具体分析这个字在不同语境中的不同含义。
A 项,“同世而立”出自《矛与盾》，不可能同时存在于这个世界上，立: 存在;
“站立”的“立”是站立的意天。

B项,“足跌没水中”的 “没”意思漫过或高过;“

没”的“没”意思是温过或高过。

5项，“间其故”的 “故” 意思缘由; “缘故”的 “故”意思也是缘由;

D 项“为设时”的 “设”意思设置，摆放;“摆设”的 “设”意思设置，

所以选A

5下列词语中的“疾”与“手疾眼快”中的“疾” 意思一致的一项是( 。 )

人 身串重疾 B，疾恶如仙 C，疾风暴十 D，痛心疾
首

【答案 C

【解析

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【分析】

【详解】本题考查对多义字的辨析。

眼疾手快: 形容做事机灵、机警、敏捷、反应很快。出自《水游传y。疾: 快速。

4项，身患重疾: 指生了很严重的病。疾: 病。

B 项，疾恶如优: 展恨坏人坏事就像异恨仇人一样，出自汉。 孔柄《荐称衡表)。疾; 异恶。

(5 项，疾风暴雨:形容风南来势帮。比喻迅猛激烈的斗争。疾:又快又猛。
D 项，痛心疾首，形容痛恨到了极点。疾: 痛。

6，下列诗句表达的思想感情与其他三项不同的是《 )

A，却看妻子秋何在，漫卷诗书喜欲狂 B，攻帆远影全空尽，唯见长江天际流
5过民泪尽胡侍里，南望王师又一年 D，羌笛何须怨杨柳，春风不度玉门关
【答案了

【解析】

【分析】

【详解】本题考查学生对诗句的理解。

4 “却看妻子悉何在，漫卷诗书喜欲狂”出自唐代杜甫的《闻官军收河南河北}，意思是:

回头看妻子和孩子哪还有一点的忧伤，胡乱地卷起诗书欣喜若狂。 诗句抒发诗人无法抑制的
胜利喜悦与还乡快意。

B.“狐帆远影项空尽，唯见长江天际流”出自唐代李白的《黄芍楼送雷浩然之广陵》，意思
是: 孤船帆影渐渐消失在莫空尽头，只看见滚滚长江向天际奔流。诗人巧妙地将依依惜别的
深情寄托在对自然景物的动态描写之中, 将情与景完全交融在一起了, 真正做到了含吐不露
而余味无穷。

5.“过民泪尽胡全里，南望王师又一年”出自宋代陆游的《秋夜将晓出篇门迎凉有感》，意
思是: 中原人民在胡人压追下眼泪已流尽，他们盼望王师北伐盼了一年又一年。 诗人极写北
地过民的苦望， 实际上是在表露自己心头的失望。诗人为巡民呼号，目的还是想引起南宋当
国者的警觉，激起他们的恢复之志。

D.“羌笛何须怨杨柳，春风不度玉门关”出自唐代王之光的《凉州词二首。其一yp 意思是;
何必用羌笛吹起那哀她的《杨柳曲》去埋怨春光迟迟不来呢，原来玉门关一带春风是吹不到
的啊! 诗人委婉地表达了对皇帝不顾及成守玉门关边塞土兵的生死, 不能体协边塞士兵的抱
怨之情。

根据意思可知，A选项中诗句表达的情感与其他三项不同。

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