2020-2021学年江苏泰州兴化市五年级下册语文期末试卷及答案(Word版)

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2020-2021 学年江苏泰州兴化市五年级下册语文期末试卷及
答案

积累运用。
1借助拼音填入正确|
我家有一个大园子，是我和弟弟神 shaeng〔 ) 不可侵 fan【 ) 的领地。我们在

里面提梧 zha )，玩 shuai jiao《 )，ban ( ) 手wan( )，还

偷偷ning〔 ) 过妈妈自行:

的1u6( ) 丝，就算在里面 16i 《 ) 鼓
5 ) 喊都没人管。 我们像刚出牢 1bng( )、疾chf ) 飞的jan《 )
马，放si ) 喧hua( )5 它像一位 cf xidng ( ) 的老人，默默陪伴，
欧苯守候。我家的园子 cheng ( ) 包了我们童年的快乐。

【答案】 @@圣 图犯 鲜妈昨 罗拉改 加.扳 人@. 胸口.
拧 图螺 回搬 四有明 和第 四而 和骏 四妾 全

轮 罗. 慈样 加 承

【解析】

【分析】

【详解】本题主要考查考生对字音字形的识记能力，学生应在理解的基础上认读生;
此类题目要结合拼音进行拼读，拼读由 生需要注意“蚂昨、捧

音节的声渴母及声调。

跤、螺”的写法。

选择正确的答案，把序号写在括号里。

2，下列四组词中，读音正确的一组是《 )

A 提供《gong) 丞 (cheng) 相 。 露雳 (li) 跨〈chou) 蹄不安
B 秉 (bftn) 性 牲Cshang)冀 血洒(po) 。 跟(liang) 跟路踊
C 发性 (zhang) 。 监Cjian)生 铃(lfng) 销 。 南(2f) 牙曙
D，爱习〔zang) 窗 (yio)穹 菏(b6)弱 情不自禁 (jin)
【答案1 C

【解析】

【分析】

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【详解】这道题考查学生对字音的识记能力。学生在日常学习过程中要注意读准字音，能够
区分好前后皇音、平舌笨舌以及容易混活的字音

A 错误。提供，拼音是:tf gong，意思是供给

B 错误。秉性，读音为blng xing，意思是本性。

C 正确。

D 错误。窃究，拼音为， yio tiao，基本意思是指心灵仪表裴美的女子样子。

3 下列词语中没有错别字的一项是〔

4 营识 桥杆 胸有成竹 麻源氛党 B，瞄准”船梢“跃跃欲试”出谋画
策

C.，象角 遮掩 风平浪静 心惊胆战 D，屏障 阻挡 手疾眼快 一针见
租

【答案 D

【解析】

【分析】

【详解】本题考查学生的字形积累与运用。
生“尝识”应为“常识”““磨源探掌”应改成“摩源擦掌”
B:“船梢”应为“船艇汪“出谋画策”应改成“出谋划策”
C:“象通”应改成“相瑶”:
D: 正确。

4 下面加点词语使用有误的一项是(

、在我们居家陋离期间，数以万计的医护人员走上抗击新冠肺炎疫情的第一线，令人赴然
起各。

B 共产党员的干部怎能养头处优?井则如何了解平民百姓的艰难?

C，书上的学太油小，知区训着放大镜看起来都很吃力。

D，一场大病之后,袁隆平答符的身子不如从前插脱了。 他于今年5 月 22 日永远离开了我们。

国

【答案 C

【解析】

【分析】

【详解】考查词语的措配。

A 项肃然起敬形容产生严肃敬仰的感情。这里形容人们对医护人员的敬仰。

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B 项养戎处优: 指生活在有人伺候、条件优裕的环境中。

5 项渺小: 指非常微小或无关紧要，并且常指同类事物中相比时较卑冉。不能形容字，应改
为“小”

D 项插脱，强艺结实，挺括舒展。

5下列加点字解释有误的一组是〈 )

大 全口哆(随口) 供耕织《从事) 道过李〈道路)
B， 黑客(文人) 青春作伴 (春天) 。 乃呼儿出《就，于是)

C. 谐其父 (拜访) 花甲(人人六士岁) 不可同世而立〈存在)

D 期丫《人一百岁) 。 部中《医生) 王师北定中原日〈王答的军队
【答案]D

【解析

【分析]

【详解】这道题考查对字词含义的理解和运用。D 中,“王师”指朝廷的军队，所以D 错误。
656、下列内容表述正确的一项是《 )

扩 讲笑话的时候笑一下场，可以调动气氛，感染别人。

B，阅读古典名著时，遇到较难理解的语句，我们应该逐一查字典弄明白。

C.，古代长篇小说多是章回体，一回就是一个相对完整的小故事。

D，抓住人物的动作、语言、神态，体会人物的内心，可以加深对课文的理解。

【答案] D

【解析】

【分析】

了详解】考查学生对句子的理解以及文学常识和阅读方法的分析。

A，错。讲笑话时，准备的笑话最好是别人没有听说过的，内容健康的。讲的时候要克服口
头禅、重复等不良的口语习惯。要把笑话内容邵记下来。讲的时候尽量表现出笑话中人物的
神情、语气和动作。可以调动气氛但是笑场的表现不得体。

B，错。遇到一些较难理解的语句，不用反复琢磨，知道大致的意思就行了。

C.，错。章回体，中国古代长篇小说的一种外在叙述体式。其特点是将全书分为若干章节，

称为“回”或“节” 。 其特点是将全书分为若干章节，称为“回”或“节”。少则十几回、
几十回，多则百儿回。每回前用单句或两句对偶的文字作标题，称为“回目”，概括本回的
故事内容。每回开头以“话说”““且说”等起叙，每回末有“和欲知后事如何，且听下文分解”

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