2020-2021学年部编版八年级语文上册第六单元检测试卷及答案(Word版)

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2020-2021 学年部编版八年级语文上册第六单元检测试卷及答案

(150 分 150分钟)

画[ |二[二[总
汪 一|二|分
得
分

你言到的试卷满分为 150 分(其中卷面书写占 5 分)， 考试时间为 150 分钟。

一、语文积累与运用(35 分)
工默写，(10 分)

0) 以顺为正; 《 《富贵不能汲》)

训妇之道也

反军中间将军令， 不间天子之刘 僻马迁《周亚夫军细柳》)

(3)，墨云 指 ，甲光向日金鳞开。 (李贺《雁门太守行》)

全_我报路长日莫 ，学诗课有惊人句。 (李清照《渔家做》)
(5) 陶渊明的《钦酒》(其五) 中表明作者本想说明白, 却又不可言传的诗句是“_此中有 徽轩已
(6) 杜甫的《春望}》中, 写出了千古以来的人们对待战争的共同感受的句子是“烽火连三月 节抵万
全 “5

(7杜牧在《赤壁》中借物兴感, 评论赤壁之战的诗句是“_ 东风不与周郎全 ，_”铜答春深锁二乔 ”

2. 请运用所积累的知识, 完成(0) (和古。(12分)

【A] 用它的工具反复轻轻贡打着蜗牛的外膜, 就好像和蜗人第追着玩, 而不是杰咬。用一个“扭”字来形
【A] 对蜗牛施行的手术比较恰如其分。[A]】 不慌不忙、有条不素地扭着, 每扭一次, 还要稍稍休息一下,
明了解扭的效果如何。扭的次数不多, 至多六次蜗牛就无法动弹, 没有知觉了。

作

(D)文段选自法国昆虫学家”法布尔“的科普著作《昆虫记》，【A]】指的是_曹火由“ 。 (2分)

(2)“有条不素”在句子中的意思是:有条理, 有 点不乱 s (2分)

(3) 画线句子主要运用了_拟大“的修辞手法。 (2 分)
介请你列举出《昆虫记》中其他两种动物并简要介绍

它们的生活习性。(6 分)

个星基;钝里善于建造巢穴, 管理家务 ;遇蛛在
性即可;每种3 分, 共人分)

示例:蝉在地下“:
捕获食物、编

四年, 才能钴出地而, 在阳光下歌唱于
“胃网”方面独具才能等。(答出两种动物及其生

3.八年级(1) 班开展以“走近中华传统文化之非物质文化遗产”为主题的综合实践活动, 请你参与。(13 分)

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(请你运用对偶手法, 为本次活动拟写一则宣传标语。(3 分)

示例一:保护非幅文枇, 传承申华文明。避分)

示例二:保护非遗文化, 守护精神家园。(3 分)

(阅读下面的新闻材料, 用一句话概括其主要内容。 (不超过 25 字) (3 分)

人民网路易港 11 月 28日电 ”28 日, 在毛里求斯举行的保护非物质文化遗产政府间委员会第十三届和常会
上, 中国申报的“藏医药浴法一一中国藏族有关生命健康和疾病防治的知识和实践”被列入联合国教科文
组织人类非物质文化过产代表作名录。成为继二十四节气后, 第 40 项列入人类非过代表作名录的中国非物
质文化由产。

示例:“央医药治
(3) 活动中, 小军同学为本期黑板报写了一段文字, 其中有一些问题, 请你帮助修改。(7 分)

【甲] 我国是一个统一的多民族国家, 56 个民族在长期生产生活实践中凝聚出丰富多彩的文化迪产。唐

”被列入大类非过代表作名录。 (意思对即可,3分)

然而, 随着全球化趋势的加强和现代化进程的加快, 传统文化受到了冲击直乙】 加强对我国文
化过产的保护, 弘扬和继承中华民族优秀传统文化, 国务院决定从2006 年起, 将每年六月的第二个星期六定
为我国的“文化遗产日”。

他【甲】处画线句子搭配不当, 应将“_比聚 ”改为“_ 创造 ，
图【乙】处画线句子语序不当, 应将“有型扬 ”和“
轩请你仿照画波浪线的句子, 在横线上补写句子。(3 分)
示例;吐如一杂的丽拍丹, 光彩照人《比喻丛当1 分,表意明确2 分, 共 3 分)
二、阅读(55 分)

请阅读下面的文字, 回答问题

分)

_鱼原 ”调换位置。(2 分)

[607雪)
为何独有唐诗流传最多最广?
孙酚安

台中国历史上每个朝代都有诗, 如六朝诗、宋诗、元诗、明诗、清诗等, 也不乏名家和佳作。但今天社
会上脸炙人口、 家喻户晓的名篇名句, 十之八九都来自唐诗。也就是说, 在中国古代所有的朝代中, 唯有唐代
歌流传数量最多、影响最为广泛。原因可以初步归纳为主要的三大点, 这就是:口语化、格律化、短小

化。
加在唐之前, 中国也有许多著名诗人, 如届原、曹植等, 《离骚》等优秀诗作也堪称经典, 但能让人记!

广为流传的名句名篇不多, 能被
于文人化, 口语化程度不高。

图发展到唐代, 诗歌语言出现了一个巨大变化, 这就是诗歌的口语化和平民化程度大大提高。“床前明
月光”“红豆生南国”“春眠不觉晓 因为朗朗上口,易记易背, 也就容易口口相传, 流传开来。这是唐

整记住的极少。造成这种现象的一个重要原因, 不能不归结于诗的语言过

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诗流传既多且广、至今不衰的第一个重要原因。

团唐诗流传甚广, 还因为诗歌的格律化。虽然在唐之前, 沈约就提出过“四声八病”之说, 但并不成熟。
只有到了唐代, 诗歌才进入了格律化, 出现了七言律诗、五言律诗、七言绝句、五言绝句等大量格律许。格
律化和平扩的运用有个好处, 就是大大增加了许的节奏感和音乐性, 便于记诵和流传, 有时还可根据平扩规
律, 轻松迅速地忆起上句或下句。

加唐诗广为流传的第三个重要原因, 便是短小化, 也就是短小精悍、篇幅不长的诗居多。在唐以前, 无论
是《诗经》《楚辞》, 还是魏亚南北朝的诗, 大多都有一定篇幅。像曹植较为短小的《七步诗》等反在少数。
而到了唐代, 五绝、七绝、五律、七律大量涌现, 十分流行。这些诗短则 20 字, 长则 56 字, 相当容易背诵, 许
多都让人过目不忘,一听一诵便能记住。

轿当然, 不可理认, 唐代也有不少长篇大诗。但据统计，《全唐诗》载诗近 5 万首, 其中绝句万首、七律
近万首、五律超万首, 它们已占去大半比例, 再加上这些诗口语化、格律化, 自然不肥而走, 以至脸炙人口, 代
代相传。

博删改)
二下列对文章层次的划分, 正确的一项是 [ee
ADOa/ABOB/B
BGA/GBBEBB
COABBoe/B
DODB@/BB68

【解析】第他段从总体上归纳了唐诗流传最多最广的原因, 第G人全全段分别从良诗的口语化、格律化、 短
小化三个方面展开论证, 第人@段总结, 故选C 项-

5. 第@@段主要运用了哪种说明方法?有什么作用?(3 分)

举例子。 (1 分) 列举屈原等人的诗作虽然经具但难以广为流传的例子, 从反而说明了唐诗流传最多、最广的
原负是口语化。(2 分)

6. 第回段中的加点词“大多”为什么不能删去?(3 分)
在唐以前, 无论是《诗经》《楚辞》, 还是魏亚南北朝的诗, 大多都有一定往幅。

“大多”起限制作用, 表明 《诗经}》《楚辞》 和魏晋南北朝的诗大多数有一定的篇幅; (1 分)若删去
成了《诗经?》《楚辞》 和儿晋南北朝的诗人部都有一定的篇幅, 与实际不符。(1 分)“大多”一词
文语言的准确性和严谨性。(1 分)

了. 阅读链接材料, 联系本文, 说说李白的《欧夜思》能妇双皆知的原因。 (8 分)

我们说唐诗的世界大得很, 力量充沛得很, 精神澡返得很。在唐诗中我们不仅能看到宽阀的江河湖海, 也
能看到比它更为宽阐的万里长空,更能看到最为宽阐的人的心灵。唐诗让你的心情更为开阔, 性情更为者
人生更为深刻。从唐诗中体悟人生, 从而人们永恒的精神追求得以满足。我们说诗可以陶冶性情, 也就是这
个意思。

一一胡晓明

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