六年级数学下册预习单（苏教版）

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苏教版六年级数学〈下) 册预习单

一、遍形统计图
1. 扇形统计图
项目 内 容
1已经学习了哪些统计图?它们各有什么特点?
漫 | 2 你这得下面各题分别应该选用哪种统计图最合和这?
刻 | (D学校要对六年级各个班学生人数进行统计。
新
人)反映老师十年来教学成缚变化情况。
3. 见教村第1 页例题。
新 | 分析与解答
车| (从图中数册这个力补分成了( 。 ) 部分,硅一部分都是( 。 ) 。
逢 | (2)我国国土总面积有960 万平方千米, 结合扇形统计图中各灶地形所占的百分比, 根据单位“1”X
所占的百分比=部分量来分别求出各种地彩的面积是多少。
是 4. 扇形统计图是用整个贺表示( 。 ), 用图内各个扇形的大’| 各部分数量占总数量的百分数。
浊 5. 扇形统计图可以很清楚地表示出各部分数量同( 。 )之间的关系。
6.小华家两天消费的各美食物所占的百分比如下图, 你认为哪一天的食物搭配
于
机
检
验
7. 如图摆出的是干果拼盘,已知花生米大约占了果盘的 20%, 你能估计其他干果大约各占百分之几
罗?
拓生| 知识准备;几种常见统计图(表) 的特点和作用。

2. 灵活选用统计图描述数据

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内 容

1要撕述小明 176 年级的身高增长情况, 选用什么统计图比较合迁?

2. 见教村第 2 页例题
图表示出六年级一班阅读各种课外书与阅读课外书总

级一班每个月阅读课外书的变化情况。( 。。 )》 统计图表
外阅读时间。

( 。 》统计图表
平均每星期课

数之间的百分上
年级一下

小立王疡

3. 通过预习, 我知道了要清楚地描述数据的多少, 选用( 。 )统计图;要清厅地反映事物的增减变化
情况, 选用( 。 ) 统计图;要清楚地表示出各部分数量占总数量的百分比,选用( 。 )统计图。

咽弯电岩

本下面各题分别选用什么统计图比较合迁?
(小明所在班级数学测试成绩。

人2) 小亮在某次测验中各科成绩占总分的百分比。

学期数学测试的进步情况。

[
站 殉

入

知识准备:各种统计图的认识。

二、贺柱和圆锥

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1. 圆柱和圆锥的认识

内 容

1. 我们知道长方体有( ) 个面《 )条棱，( )个顶点; 相对的面的面积( 。 )， 相对
的棱的长度( 。 )。
2. 思考: 立体图形和平面图形的主要区别有哪些?

3. 认识国桩。

少 图柱的上、下两个面叫作图柱的( 。 ),转成图柱的晶面叫作图柱的( 。 )，图桩
上、下两个底面之间的距离叫作圈桩的( 。 ) 。
4. 认识图猴。

放 立锥的底面是一个( 。” )， 轿锥的侧面是一个( 。 ), 从图锥的顶点到底面园心的距
高是圆锥的( 。 ) 。

客立王户

5. 图柱的底面是两个( ) 的圈, 侧面是一个( 。 ) 面, 两个底面之间的距离叫作( )有
《 ) 条;圈儿有一个底面和一个侧面, 从顶点到底面力心的距离叫作( ),有( )条。

器弯曲山

人 做长方形、直角三角形和半轩形的小次, 将旗杆快速旋转(如下图), 观察想象一下, 小请旋转一周
各形成什么形状?

入 随
站 邦

实物或模型各一个, 直尺、长方形、正方形、直前三角形、半图形小区各

2. 圆柱的侧面积与表面积(T)

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