六年级下册《课文回顾与积累背诵》练习卷

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班级 姓名

1. 《北京的春节》中,老舍先生重点写了 、 、

和 这几天,其他的日子则一笔带过,让我们感受到了北京
春节的特色。老舍先生的京味儿语言,如“ 、 ”等, 俗
2. 《腊八粥》通过八儿的视角,写他盼粥、 、 、看粥、喝粥的过
程,展现了腊八节的风俗和家庭生活的温情。

3. 牛郎和织女隔着一条银河,却只能相顾无言,“ ,脉脉不得

语”。中秋节的夜晚,唐代诗人王建流露出了“今夜月明人尽

望, ”的情思。

4. 东东沉迷网络游戏,不爱学习,我想用诗句

5. 和 如在建筑上雕刻蝙蝠,寓意福气盈门。

6. 《鲁滨逊漂流记 (节选) 》中的“梗概”部分写了鲁滨逊流落荒岛发生的一些事
情,可以概括为: 2 = 一救 天

7.读了《骑欠旅行记(节选) 》这篇课文,我知道尼尔斯是一
个 、 、 的男孩子。

8. 在句中填入恰当的格言和读语。

(1) 东方破晓,我来到公园跑步,却发现早有人在锻炼身体了,这真是
,更有早行人”啊!

(2) 听了李教授关于孩子怎样读书的见解,妈妈受益很大,这就是“听君一席
(3) 路途遥远,才可以知道马的脚力高低; 经历的事情多了,时间长了,才能看
出人心的善恶好丈。这就是“ ,日久见人心”蕴含的道理。
(4) 《迅退牵牛星》 中感慨府牛与织女虽一水之卫, 却只能含情凝望,不得相
会,更无法对话的诗句是: ,

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(5) 汉乐府诗《长歌行》中的“ , ”两句诗劝谍
世人要珍惜时间、努力奋进,否则悔之晚侨。

9. 我国的格言和谚语富含哲理。“读书须用意, ”告诉我们读书
要下苦功夫,书中的每个字都价值千金,“ ,胜读十年书”
告诉我们多与智者交谈,会受益匪浅; “近水知鱼性, ”和
“和欲知山中事,须问打此人”的意思如出一入。

10.在 里算着,八千多日子已经从我手中 ,像 本
一滴水滴在 里,我的日子滴在时间的流里,没有 ,也没
有 。

11. 《那个星期天》中“我”的心情经历了由“ ”到

”再到“失望委屈”的变化过程,由于
,所以“我”对那个星期天记忆深刻。
12. 洗手的时候,日子 ; 吃饭的时候,日子从饭碗里过去;

默默时, 。

13. 走进名著,我们认识了 、 的鲁滨到了解到汤
姆. 索亚是一个 、 的孩子;知道了《骑鸦旅行
记》中骑着家鸦跟雁群飞走的是 ,这部作品中还有“准之舞表演
大会”“ ”等有趣的故事。我最喜欢外国名著
《 》中的 。

14. 生活中有思念,“今夜月明人尽望, ”是王建的思
念; ,脉脉不得语”是牛郎织女的思念。生活中还有劝勉,

” ,老大徒伤悲”劝诫我们趁青春年华好好读书;
” ,一字值千金”则劝诫我们读书时要下苦功夫。

15. 为 而死,就比泰山还重; 替 ,替

的人去死,就比鸿毛还轻。
16. 我国的俗语有劝勉意义。“ 有 =
诉我们在生活富裕之时,要时常想到困难时该怎么办,不要等到贫穷了,才后
悔当初没有节省。“ 告诉我们要及时
孝敬父母。

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17. 诗咏志。李贺通过“

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业却不被赏识的感慨; 于谦通过“ , 表
达了自己高洁的人生追求。

18. 老师常常这样鼓励我们: “ ,你们如果能用功
研究学问,坚持不懈地努力,就会比老师更有成就。”
19.” , ,又日新 。”这句话从动态角度来强调

不断革新,以及由此引申而来的精神上的洗礼、品德上的修炼。

20. 《马诗》《竹石》和《石灰队》三首诗都是咏物诗,立意深远,但表达的情
感却不同。《马诗》中表现诗人渴望建功立业的诗句是
“ , ”; 《竹石》中表现诗人在困难和打击面
前毫不动摇的诗句是“ ”; 《石灰

吟》中表现诗人坚守

洁情操的诗句是

了驯 –

21.“ ,忠言送耳利于行”告诉我们要虚心接受别人中肯的
劝告或批评,

22. 遇到事情时,不能死钴牛角尖,要懂得通融、届伸。这正如《周易》中所说
的“ ”。

23. 看到年轻队员在球场上精彩的表现,老教练不禁感慨道

24. 把下列课文与体载及相关内容连线。

《老师领进门》 诗歌 鼓舞少男少女奋发向上
《给老师的一封信和》 书信 长期积累才能出成绩
《我为少男少女们歌唱》 回忆录 难忘老师的鼓励
《聪明在于学习,天才在于积累》 。 演讲稿 感谢老师的启蒙

25. 填写古诗词。

(1) 车我往矣, s

(2) ,一枝红杏出墙来。

(3) 苏轼的《浣溪沙》一词中,“ ?门前流水尚能

西! ”蕴含7不要自怨自艾、哀叹老去的道理。

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