六年级语文下册类文阅读-8匆匆

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类文阅读-8 匆匆
一只鸟又飞走了
儿子小时候，每次吵冰，我就拿起电话简拨 117 给他听。117 是报时台，会
不断播报时间，每十秒一次。儿子的好奇心很强，一听报时台就停止开间了。
很久以后，有一次他听报时台，满脸疑惑地问我:“为什么电话里的乌都飞
来飞去，有时候多一只岛，有时候少一只乌? ”
我把电话拿来听，话简里播着:“下面音响十一点五分五十秒……下面音响
十一点六分零秒ee儿
大过，几于把 务? 听甩“证同 “十一项天你天只茹iv十一点六分零
和”，这不是非常奇怪吗? 我正思索的时候，儿子把话简抢走，说:“区，
你听那么入，一只岛又飞走了1”
我每次想到时间宝贵，就会想起这件往事，生命里的每一秒都是一只宝贵
的鸟，它不断地张开起膀飞去，仿佛天上的警车成行。
最翡误的是，每一只乌都不属于我，每一只乌都留不下来。
(选自《智慧背圳: 拐弯处的发现》 延边人民出版社)
1. 从文中找出下列词语的反义词。
安静一一〈 ) ”确信-一人 ) 。 喜悦一一人 )
2. 儿子把“秒”听成“鸟”是因为 。父亲说“生
命里的每一秒都是一只宝贵的岛” 是因为
3. 对选文的最后一句话，理解正确的是( )
A. 这句话是说鸟儿应该属于大自然，不要随意捕捉它们。
这句话是说因为时间是公平而无私的，它不会为任何人多做停留。
4.读了这篇文章， 你从中得到的启示。

【参考答案】

1. 吵闹 疑惑 悲哀

2.“秒”和“鸟”读音相似”时间和小鸟一样，离去了就不再回来

3.B

4. 示例: 我们要珍惜时间，抓住生命中的每一瞬，不要等到珍贵的鸟儿飞
走了才来叹息生命的逝去。

光阴节选)
谁也无法描绘出他的面目，但世界上处处能听到他的脚步。
当想日驱散夜的残幕时，当夕阳被胖腌的地平线知噬时，他不慌不忙地走
着，光明和黑暗都无法改变他行进的节奏。

当蓓蕾在春风中公然绽开湿润的花办时，当遇儿在产房里以响亮的器声向
人世报到时，他悄无声息地走着，欢疾不能挠留他的脚步。

当枯黄的树叶在寒风中对肝坠落时，当垂危的老人以留恋的目光扫视周围
的天地时，他还是沉着而又默然地走，叹息也不能使他停步。

他从你的手指颖里流过去。

他从你的脚底下滑过去。

他从你的视野和你的

他是一把神奇而又无情的雕刻刀，在天地之间创造着种种奇迹。他能把巨
石分裂成企土，把幼苗雕成大树，把荒漠变成城市和园林，当然，他也能使繁
华之都囊败成芒凉的废墟，使锂亮的金属执满绿锈、失去光泽。老人额头的氏

纹是他刻出来的，少女脸上的红党也是他描绘出来的。生命的繁衍和世界的运
动正是由他精心指挥着。
他按时搓下一张又一张日历，把将来变成现在，把现在变成过去，把过去
他慷慨。你不必乞求，属于你的，他总是如数奉献。

他公正，不管你权重如山、腰缠万贯，还是一介布家、两袖清风，他都一
视同仁。 没有人能将他占为已有，哪怕你一搓千金，他也决不会因此而施舍一
分一秒:< 你珍重他，他便在你的身后长出绿荫，结出沉和名向的果实。 你漠视他，他就化成轻烟，消散得无影无踪。 〈选自《精短散文》 北京教育出版社) 1.“一视同仁”的意思是 ，在文中指的是 2. 读画线句子，再仿写两句。 3. 文中的“他”指的是 。在作者的笔下,“他”具有以下特点: 4.读选文的最后两个自然段，写出你的理解。 5 作者运用拟人的修辞手法，把时光写得充满人性。你觉得光阴还像什么 呢? 也来写