2021年高考语文试卷（全国乙卷）（空白卷）

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绝密六启用前

2021 年普通高等学校招生全国统一考试〈乙卷)

语文

注意事项;
1 答卷前，考生务必将自己的姓名，准考证号填写在答题卡上。
2. 回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改
动，用橡皮控干净后，再选涂其他答案标号。回答非选择是时，将答案写在答题上上，写在
本试卷上无效。
3. 考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。
一、现代文阅读 (36 分)
《一) 论述类文本阅读〈本题共 3 小题，9 分)
阅读下面的文字，完成下面小题。

对于人文研究来说，计算方法以柱只是作为辅助手段而存在的，而今天已取得了不可蔡代的地位。一
种新的人文研究形

运而生，这上就是“数字人文”。学者英茉带曾设想一种建立在全部文学文本之上的
世界文学研究，人们必须借助计算机对大规模的文学文本集合进行采样、统计、图绘，分类，描述文学史

的总体特征，然后再做文学评论式的解读。为此，他提出了与“细读”相对的“远读“作为方法论。弄清

计算机的远读与人的细读之间的差别，不仅能使我们清晰地界定计算方法在人文研究中的作用，醒且可以
帮助我们重新确立人的冶读的价值。

计算机是为科学计算而创造出来的，擅长的是“计数”，而非理解。要处理自然语言文本，计算机必

须先将文本置换成便于计数的词汇全合，或者用更复杂的代数模型和概率模型来表示文本，这一过程被称
为“数据化”。 数据化之后所得到的文本替代物〈集合、向量、概率) 虽然损失了原始文本的丰富语义，
但终究是可以计算的了。不过，

计算机能处理海量的语料，热行复杂的统计、分类、查询等任务，但
它并不能理解文本的内容。

远读是数字人文的基石。大规模的文本集合上的远读，基本上可以归为两类: 一是对文本集合整体统
计特征的描述，一是对文本集合内在结构特征的揭示。例如，数字人文学者米歌尔等人对数百万册数字化
图书进行多种词汇和词颍统计，以分析英语世界的语言演变，这属于前者; 英茱蒂用地图、树结构来分别
展示文学作品的地理特征和侦探故事的美型结构，这属于后者。无论是宏观统计描述还是内在结构揭示，
都是超越文本具依内容的机因表示，所得结果都是需要解读的。正如米歇尔所说，在巨量文本集合上得到
的统计分析结果，为人文材料的宏观研究提供了证据; 但是要解读这些证据，就像分析十代生物化石一样，
是有挑战性的。对远读结果的解读，仍然是依帧学者在细读文本的基础上所建立起来的对本领域的认知和

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