五上语文1-8单元课后小练笔

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五年级语文上册 1-8 单元课后小练笔

第一单元

习作要求，

花生会让我们想到默默无闻作贡献的人。看到下面的事物，你
会想到哪些人? 选择其中一个，试着写一段话。

竹子 梅花 蜜蜂 路灯

结合课文内容，学习”*借助具体事物抒发情感”的方法。

教学过程:

一、回正课文《落花生》，思考: 父亲希望我们做像花生一样
的人，那么花生有哪些特点，让你想到了那些人?
学生交流，老师点拨
那这些事物有什么特点? 让你想到了哪些人?
作邓一一渤 ) 一一虚 毛主席、班里同学等,竹子一一坚
航天员、科学家、身边的同学等， 梅花一一不苦严寒、开得早
解放军、消防员、和鲁迅等;蜜蜂一一勤劳一一清洁工、妈妈等，
路灯一一奉献一老师等

四、提示写法，可以先写写事物的特点，再写自己想到的人。

五、师生交流，学生自改习作，同学互改互批。

例文:

蜜蜂在花丛中飞来飞去，从这采花飞到那条花，忙着采密，真
是勤劳啊。 看着这些小蜜蜂，我想到了辛勤劳作的环卫工人。 “出一
删一一出一“前方传来扫地的声音，晨光中，我看到了一个又瘦又小
的身影。她，就是我们天天都能看到的女清洁工。我从她身边经过，
只见她戴着手套，穿着单薄的衣服，不停地挥动着扫把，把枯枝败
叶、果皮纸居扫进艇禾里……

第二单元
习作要求:
结合具体事例说一说获相如或者廉颇给你留下了怎样的印象?
再用一段话写一写。
学习借助具体事例表现人物特点的方法。

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