五上语文课前预习（1-4课）

1 和白芍 姓名;

记-次;
上 读第 人间文，读闪攻拉音的生字，并图硬于的池河。 (
2、读第2 遍课文,本 词，借助工具书查–查。( 。 )
3、读第 3 课文，读通句子，难二 的铝子多读几这。( 。。 )
4、读第4授课文，边读边思考课文写了什么，读完完成生字组词。( 。 )

* 我一共读了 遍课文。
写一号:

1. 我认为本课难读、难写的生字:

2. 通过换词、合成字义、结合上下文或查工具书理解词语的意思:

鳃鲁 一一
3、写出下列词语的近义词:
适宜一《 ) 寻常一《 ) 悠然一《 )
嗜好一《 ) 优美一〈 ) 充足一《 )
公、形近字组词:
嫌〈 ) 框《 ) 哨《 ) 韵〈 )
谦《 ) 眶《 ) 稍( ) 均〈 )
5、请你认真填一填。
《1) 《白鉴》的作者是 ，全文是围绕 这一句
话写的。分别写了白鉴 、 等几方面的美。
《2) 课文的 6-8 段中写到清水田里、畏天的清晨、黄昏的空中白敬在.
和
抄一抄:

6、文中有很多优美的段落，选择一段你喜欢的抄一抄，注意书写认真、规范跌!

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