三上语文修改病句训练（六）

三上语文修改病句训练（六）

修改病句专题训练 你会了吗？六年级上册语文
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修改病句专题训练(二)
原则:不能改变句子愿意。能改不删。能添不去。
1.用词不当类型的病句:他拖着沉重的脚步迅速地向前走。
2.重复啰嗦类型的病句:他经常回想过去的往事。
3.语序颠倒类型的病句:语文对我特别感兴趣。
4.成分残缺类型的病句:在教室里，都在认真听课
5.自相矛盾类型的病句:广场上到处是五颜六色的红旗。
6.搭配不当类型的病句:我看见了他的心思。
7.指代不明类型的病句:李兵和王刚在课间散步时，他对他说“上课要全神贯注听讲”。
(一)用词不当;
1.沿街摆满了莴笋、韭菜、鸡鸭和农副产品。
2.今天是第一天开学，他穿的都是新衣服。
3.老师用和蔼的语气和慈祥的目光注视着我们。
4.这个问题引起大家的沉醉。
5.听了这个故事，我不约而同地笑了。
6.故事读完后，大家热闹地鼓掌。
…..
(二)重复啰嗦;
1.他经常回想起过去的往事。
2.我不禁忍不住为王民精彩的表演而喝彩。
3.小明聚精会神专心致志地听老师讲课。
4.父亲保持着他那经常惯有的严峻态度。
5.这是一幅十分非常美丽的画。
6.我们要下决心改掉不好的坏习惯。
(三)语序颠倒;
1.我们要运用和理解学过的词语。
2.我们讨论了并且听了校长的报告。
3.朝霞被天空映红了。
4.这是一本我的很有趣味的书。
5.历史博物馆展出了两千多年前的新出土的一大批文物

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修改病名专题训练 〈二)

原则: 不能改变句子愿意。能改不删。能添不去。
1. 用词不当类型的病句: 他拖着沉重的脚步迅速地向前走。
2. 重复哆唆类型的病句: 他经常回想过去的往事。
3. 语序颠倒类型的病句: 语文对我特别感兴趣。
4 .成分残缺类型的病句: 在教室里，都在认真听课。
5. 自相矛盾类型的病句: 广场上到处是五颜六色的红旗。
6. 搭配不当类型的病句，我看见了他的心思。
7. 指代不明类型的病乌 李兵和王刚在课间歼步时，他对他说“上课要全神
贯注听讲””。

〈一) 用词不当;
1. 沿街摆满了世笋、韭菜、鸡鸭和农副产品。

2. 今天是第一天开学，他穿戴的都是新衣服。

3. 老师用和萝的语气和区祥的目光注视着我们。

4. 这个问题引起大家的沉醉。

5.听了这个故事，我不约而同地笑了。

6. 故事读完后，大家热闹地鼓学。

了.我们的生活水平在不断改善。

8. 我们要注意发挥优点，改正缺点。

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