2020-2021学年七年级下册语文第三单元试卷及答案部编版(Word版)

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2020-2021 学年七年级下册语文第三单元试卷及答案部编版

一、积累与运用 (38 分)

1下列词语中加点字注音完全正确的一项是( 。 ) (3 分)
AL 辊说Con) 宜抽(zhug)

B. 洗水(xitn) 。。 帆玫(ntn)
CC.入过(ga) 晴年(shan
D.灌笨(zhi) 忆急thun
【答案JC

【解析】A 项“拙”应读 zhua，B项“蹦”

2.， 下列词语中书写完全正确的一项
A，露需 烦珊
B， 书斋 取庄
C.，和糕 烦燥
D.微额 酌油
【答案 D

8)

IE)

肿胀
灸嵌
醒悟
厚道

起悚(sing) 请问(ji的
芝僻(pi) 说作(zu

哀悼(dao) 头颇@o)
错恶(zeng) 门生(kan)

应读pbm， D项“展” 应读 zang。
) (3分)

微不足到

大庭广众

自言自语

言外之意

【解析】A 项“微不足到”应为“微不足道”，B 项“取详”应为“取缔”[ 项“烦燥”应

为“烦躁”,

3 下列句中加点词语使用不恰当的一项是( 。 ) (3分)
A，父亲老实厚道低眉顺眼累了一辈子，没人说过他有地位，父亲也从没觉得自己有地

位。

B.“工匠精神”要求我们，把追求极致的精神和精益求精的态度贯穿于工作的始终。
5. 在京剧《钳王别姬》中，梅兰芳以棚棚如生的表演，成功塑造了重情重义的虎姬形

象。

D，由于他刻苦练字，钠而不含，所以他的书法艺术才达到炉火纯青的地步。

【答案】C

【解析】“棚棚如生”形容形象生动逼真，就像活的一样，用在此处不恰当。
和。下列句子中的标点符号，使用不正确的一项是( 。 ) (3 分)

A， 看了媒体发布的收视率报告，

我们才知道反腐大剧《人民的名义》到底有多火。

B. 人生，只有一条路不能选择，那就是放弃，只有一条路不能拒绝，那就是成长。

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5大诗人苏轼曾说过:“古之立大事者，不惟有超世之才，亦必有坚忍不拔之志。”
D. 应该关注的是传统文化的形式? 还是传统文化的内涵? 这值得我们认真思考。
【答案] D
【解析】D 为选择问句，第一个问句后用逼号。
5 找出下面句子的主干，正确的一项是( 。 ) (3分)
跨入新世纪以后，杨绛在整理钱锤书中稿之你，又创作了《怀念陈衡折》《我在启明上
学》等多篇忆旧散文。
A，跨入新世纪杨绛整理钱镭书遗稿。
B. 新世纪创作多篇散文。
C，杨绛又创作了《怀念陈衡哲》《我在启明上学》。

D，杨绛创作散文。
【答案 D
【解析】 [路入新世纪以后]，杨乡//[在整理钱镭书中
在启明上学》 J散京。

6， 下列说法有误的一项是( 。 ) (3分)
AA.，《阿长与《山海经)》 选自《呐喊y 是鲁迅写的一篇怀念保姆的文章。文章通过对阿

长的一些琐事的回忆，表达了作者复杂的感情。

. 《台阶》围绕“人台阶”组织材料，使造屋这个一般性的古村有了侧重点，有了特色，
突出了父亲对社会地位的追求，突出了父亲对被人壮敬的热切渴望。

5. 以善良体察善良,《老王》中，作者杨绛以自己一颗善良的心去体会老王这样一个普
通、不被人重视，却有一颗金子般的心的人。

D. 《卖油萄》通过刻画|

咨和卖油萄两个人物形象，告诉我
即使有什么长处也不必骄做。

一个道理: 郊能生巧，

【答案1 4

【解析】《阿长与《山海经)》选自《朝花儿拾}，文章通过对阿长的一些琐事的回忆，表达
了作者对阿长的感激和怀念之情。

了.口语交际与综合性:

《12分)

目前，中学生将手机带入校园已成为一种普遍现象。为此，某校七年级(3) 班以“正确
使用手机，争做守纪学生”为主题召开了一次班会。请你参与完成以下任务。
人请简要写出本次班会的意义。(2 分)

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人2)请针对如何正确使用手机提出三条合理化建议。(3 分)

(3) 下面是本次班会的活动环节，请你补全所缺的环节。 (3 分)

环节一: 开场白 环节二
环节三: 环节四: 小组辩论会
环节五: 家长代表发言 环节六:

全你的同泉小明上课时玩手机, 老师及时发现并制止后,小明对这位老师产生了抵触情绪,
对此你将如何劝说他? (4 分)

【答案】(1) 示例: 引导初中生正确使用手机，使之成为学习的助手。

(2示例: 加学生不能带手机进校园; @@如果手机已带入校园，可交给老师保管: @@应把手
机当作学习工具，帮助提高成绩。

(3)示例，讲使用手机的故事”演手机入校园的情景剧 “班主任或主持人总结发言

全示例:小明，上课玩手机多吏误听课呀，老师收了你的手机也是为你好，你为什么要生
气昵? 如果老师看到你玩手机都无动于庙，那岂不说明你都到了无可救药的地步了!

【解析】(1) 本题考查活动意义的分析能力. 班会活动的意义，我们可从活动的主题来得到
答案.“正确使用手机，争做守纪学生”，向我们透露了此次班会以手机为主题，目的在
于让我们合理利用手机，让它成为我们学习的帮手，让它帮助我们健康的成长。(2) 本
题考查学生提出建议的能力， 作答时，一定要认真读愿，明确所提建议针对的问题是什
么，所提出的建议一定要有可行性，不能是空洞的口号。 (3) 本感考查活动环节设计的
能力. 针对中学生的主题活动一般有以下几个: 朗读比赛、图片展、读书报告会、主题
班会演讲比赛、主题歌咏比赛、古诗文朗诵大赛、办一期手抄报等。结合本感中给出
的两个环节活动来看，要通过所填的活动收获，最后进行一次小组间的辩论会，我们可
想活动环节时间不能太长，还要让学生认识到手机的利与移，可以为: 讲用手机的故事，
演手机入校园的情景剧等简短的活动。 (4) 本感考查学生劝说的能力。劝说，指通过规
荔从而让他人接受自己的建议，其基本要求是讲明道理，消除顾虑，语气委婉。首先要
看清劝说对象，语境设置是要求你劝说小明;， 其次针对情况，小明在玩手机被老师发现

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