2020-2021学年七年级下册语文第一单元试卷及答案部编版(Word版)

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2020-2021 学年七年级下册语文第一单元试卷及答案部编版
一、积累与运用 〈30分)
1 下列加. 注音全都正确的一项是( 。 ) (3 分)

8 元屿 (xun) 莫基(dian) 注涯(bai) 鞠躬尽冶 (cui)

B. 榴友(zhi) 选起(dig) 孩嗽(sou) 鲜为人知 (xian)

C，齐越(zhu6) “校对(xiao) ”薪金(xim) 气神斗牛(dau)

D.。 硕果(shua) ”草率(shuai) 监然(yau) 。 洪心贯注(aian)
【答案] D
【解析】A 项“涛”应读 pai’ B项“鲜”应读 xitn; C 项“校” 应读 jiao。
2. 下列各组词语中没有错别字的一项是( 。 ) (3分)
A. 选聘 深宵 ”至死不懈 ”契而不合
B. 调更 ”绞肉 马革训尸 妇任红知
5. 谣言 号夜 慷慨淋漓，目不宕园
D. 小楷 号只 一反即往 深恶痛绝
【答案】C
【解析]A 项“契而不舍” 应为“多而不舍” B 项“妇侨皆知”应为“妇矣皆知” D 项“一
反即往”应为“一友既往”
3， 下列句子中加点的成语使用不恰当的一项是( 。 ) (3分)
A，对这一转变做出了巨大贡献的，有一位长期以来鲜为人知的科学家一一邓稼先。
B. 在上下五千年的沧桑岁月中，荆楚大地上叱团风云的政治家、博学宕智的科学家

不断清现。
C，爱出风头的他经常压压其谈，与别人争吵时锋芒毕露。
D、，于重大学毕业的泰表飞，毅然回国担任大学生村干部，数年来符戌在肛贫攻坚一
线，成了当地家喻户晓的人物。
【答案]C
【解析】“锋芳毕露”指锐气和才干全都表现出来，用在此处不合语境。
4下列和句子顺序排列正确的一项是( 。 ) (3分)
@回顾那些伟大的科学家、 思想家、文学家、艺术家、 政治家等等数不清的杰出人物，
他们终其一生，攻入以求，将自己最重要的精神力量，者凝聚在自己的作品中，为

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人类的精神史建造了一座又一座辉煌的宫殿.
加凡是走进这宫珊,一件件认真观党这些精神作品的人，必然会被这光辉所映照, 会在
这光辉中获得光明与力量。
鲜读优秀的书，能使我们的精神变得广兽
国这富有典与物质的宫典最大的不同之处,是这宫砍中的每一件作品, 都不是优死的存在，
而是在时间的大幕中，悄悄地顽烧着、永不休止地散发着精神的光辉。
加因为优秀的书，不仅是知识的结晶，更是人类情感与思想的结晶，是人类精神的花共
与果实。
1 GODBOO 1. B00C9 .02888 0 08268
【答案1 A
【解析】@@句是总领本段的论点，应排在首位。名名进一步阐释论
两句语义衔接紧密，顺序应为@@@。 用排除法，故选A.
5综合性学习。 (9分)
新世纪中学新星文学社为喜迎共和国成立 70 周年，特开展“我和我的祖国”文学
沙龙活动，你作为学生嘉宾受邀参加，请你完成下面相关任务。
(D 【活动一: 专题讲座】文学社拟于 6月 20 日在学校报告厅举行“我和我的祖国”文学创
作专题讲座，准备邀请市作协主席沐咯老师担任主讲人。请你代表文学社前去邀请沐曦
老师，见面时你该怎么说? (3 分)

深邃、博大。

应排在第2 句. @@

(2) 【活动二，名家访谈】沐咯老师即将来校。在讲座前，学校文学社拟对沐咯老师进行一
次访谈，请你以校园小记者的身份，围绕此次活动主题预设两个访谈问题。(3 分)

(3)【活动三:文学创作】 讲座结束后，文学社成员婷婷同学作了一篇议歌邓稼先心系祖国、
鞠躬尽痒精神的文章，请你点评。她的文章里引用了以下诗句，你认为不切合邓稼先的
人物特点的一项是( 。 ) (3 分)

十丹心图报国，两行清泪为思亲

B，训负胸中十万兵，百无聊赖以诗鸣

和.

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5，黄沙百战穿金息，不破
D，苟利国家生死以，沁因祸福避趋之
【答案〗】(1)示例: 沐老师，您好，我是新世纪中学新星文学社的。我们文学社将于6月 20
日在学校报告厅举行“我和我的祖国”文学创作专题讲座，想请您担任主讲人，和希望您
能接受我们的邀请，谢谢。(2) 问题一: 您如何看待中华人民共和国成立以来的发展? 问
题二
【解析了 亭负胸中十万兵，百无聊赖以诗鸣”意思是陆游具有杰出的军事才能，却无从施
展，愁间无聊之余只好以诗歌抒发抱负。这不切合邓稼先的人物特点。
6， 下列有关文学常识和课文内容的说法，有误的一项是( 。 ) (3分)
A，邓稼先，我国研制和发展核武器的重要技术领导人，为我国成功研制原子阐、氧强
和新型核武器做出了重要贡献.
B.攻说和做一一记闻一多先生言行片段》结构严说, 开篇总领全文后, 先表现闻一多“学
者的方面”，后表现闻一多“革命家的方面”，在上下两部分之间，用总承上文和总
起下文的句子，使文章衔接紧密，过渡自然。
5 在《回忆和鲁迅先生(节远)》一文中，作者通过对她所知道的鲁迅先生的一些生活珊
事的描写，向世人展现了一个与人们眼中的形象不同的，更和器、更随和、更真实
的鲁迅，并借此来抒发自己对鲁迅先生|
D. 《孙权劝学》选自北宋司马光主持编繁的编年体断代史《资治通鉴y。本文以对话表
现人物, 孙权劝学, 先一语破的, 向吕柳指出“不可不学”: 继而现身说法, 指出“学”
“大有所益” 使虽绽无可推荐,“乃始就学”-

看我们学生应为祖国做些什么? (3)B

【答案] D
【解析]】《资治通鉴》是编年体通史，不是断代史。
了.古诗文默写。(6 分)
人提衰四:“ ， ， 大兄何见事之晚乎!”(《孙
权劝学》)
(2) ，弹琴复长哇。 (王维《竹里馆》)
(3)谁家玉笛暗飞声， 。 (李白《春夜洛城闻笛》)

由古代有许多表现“思乡”的诗作，请写出其中连续的两句:

【答案(1) 士别三日 即更乔目相待 (2)独坐幽和里(3) 散入春风满洛城() 示例一: 此夜

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