2023-2024学年湖北省武汉市东湖高新区九年级上学期语文期末试题及答案(Word版)

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2023-2024 学年湖北省武汉市东湖高新区九年级上学期语文
期末试题及答案

工阅读(共55分)
一、(10分)
阅读下面的实用类文本,完成下面小题。
信息划房
全“信息草房”是一个值得关注和思考的概念。 现代社会,人们虽然置身于海量的网络
信息中, 但很多人只注意选择自己感兴趣、能带给自己愉悦感的信息,久而久之,便会与其
他领域的信息之间形成一道无形的墙,就像蚕宝3

一样被束缚在“茧房”之中。

回“人入息草房”中多是同类同质群体,信息传播度和认同度极高,体现了媒体主动迎合
用户需求的趋势,看似顺应时代潮流,强调个性化发展,实则不然。我们经常看到网上尖锐
对立的不同观点造成的人群据裂现象,令人触目尺
而且拒绝进行理性的交流讨论,甚至连对方提供的事实与信息也一概拒绝。 这表明文化和思

心。 不同的持论者不仅不赞同对方观点,

想具有多元性,同时也具有偏靖、狭隘和固执的特性。

图“信息草房”的说法非常形象。它点出了不同的持论者围于己见、作茧自缚的特点。
《庄子》有云: 夏虫不可语冰者,笃于时也, 曲士不可语道者,束于教也。庄子这段话的含
义是: 你跟一只生存在夏季的昆虫讲冰雪是什么,它理解不了,因为它的生命在秋天就结束
了, 你跟一个曲学阿世的人讲人生的正道是没有用的,因为他所受的教化就是精致利已。

图这种固执己见、偏执陋见的心态和作为, 不仅不利于社会和谐, 而且对个人增长知识、
丰富思想,帮至保持心理健康,都是不利的。在“信息茧房”效应下,用户只关注自己熟悉
的领域,并持续、反复加深印象,形成一个坚固的“回音室”,势必会导致视野局限,降低
独立思考的能力。而且草房内的群体认同并非理性认同,一旦打破“茧房”,用户接触到外
部不同的声音会产生极强的不适应性,导致用户强烈反弹,进而滋生群体极化现象。比如,
粉丝群无法接受外部反对偶像的声音,集中实施网络暴力行为,甚至还有
避现实生活,无法与其他群体正常相处。

加怎样才能走出“信息茧房”呢? 其实我们

上用户,总是逃

为了面子而周执己见。 因为从拓展知识
边界的层面看,一个人不管怎样博学深思,在一定的时空条件下,其知识都会有所局限: 对
边界内的知识比较了解; 边界之外,所见未免浅陋。面对这样的情况,如果顺势拓展自己的
知识疆域。 即可获得新的知识版图,

于己见坚守陋见,就瑚失了获得新知的机会,长此

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以往将被时代远远地抛在后面。

人@@时代发展的一个重要规律是: 封闭只会落后,开放才可图强。 国家、民族和个人都是
这样。 海纳百川,有容乃大,是因为它永远保持对所有江河湖泊的开放和包容。武汉是多湖
之城,为解决市内湖泊的水质问题,武汉采取的办法就是将它们与奔流的长江连接起来。 使
湖泊从封闭变为开放, 湖水从死水变成活水。 一个人的思想也是这样,如果不开放、不交流,
总是拒绝新鲜的思想,就会因为呆滞而变得腐臭。只有开放和流动,才可永葆生机与活力。
1关于“信息茧房”,下列表述不符合文意的一项是《 。 )
AL “信息茧房”中的人常对自己本来就感兴趣的内容比较上心
B., “信息茧房”中信息认同度高,对于不同观点常常拒绝讨论。
C., “信息草房”现象折射出思想和文化存在着多元性和偏狭性。
D, “信息茧房”产生的原因在于部分人受到精致利己主义教化。
2,关于“信息茧房”的危害,下列表述不符合文意的一项是( )

4 “信息茧房”让用户的视野变得狭隘,独立思考能力被弱化。

B. “信息茧房”内的非理性认同有时会导致群体极化现象滋生。

C., “信息曹房”让用户接触外部不同观点,进而感到极不适应。

D., “信息曹房”可能让用户逃避现实生活,不利于社会的和诺。

3,人和者认为怎样做才能摆脱“信息茧房”的束缚? 请简要概括。

【答案] 1 5 2.6C

3全拓展知识边界@@保持思想开放

【解析】

【1 题详解】

本题考查理解文章内容。

D. 原文第@@段中“部分人受到精致利已主义教化”是“跟这类人讲道”是没有用的原因, 不
是“信息草房”效应产生的原因.这段是通过引用庄子的话论述“信息茧房”会让我们对事
物的认知“国于已见”。故选D。

【2 题详解】

本题考查理解文章内容。

5 .理解错误。“让用户接触不同观点”是“打破茧房”带来的反应,不是信息草房的危害。
“信息草房”不能让“用户接触到不同观点”。故选C。

【3 题详解】

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本感考查理解与概括文章内容.
结合第@@段“面对这样的情况,如果顺势拓展自己的知识强域。即可获得新的知识版图,而
国于己见坚守陋见,就丧失了获得新知的机会,长此以往将被时代远远地抛在后面”可概括
出: 拓展知识边界;
结合第@@段“如果不开放` 不交流,总是拒绝新鲜的思想,就会因为呆滞而变得腐臭。只有
开放和流动,才可未葆生机与活力”可概括出: 保持思想开放。
三 动男)
阅读下面的文学类文本,完成下面小题。
和陌生人说话

人包有一部电视剧叫《不要和陌生人说话y,剧中男主角因为十分介意妻子和陌生人说话
而实施家暴,其狭隘格局和阴暗心理令人痛心。从幼儿园开始,我们接受的教育就是 陌生
人是危险的、我们不能相信他们,因为他们可能会伤害到我们。

国事实上, 绝大多数陌生人并不危险。 我们之所以对陌生人有天然的排斥,主要是因为
潜意识中将陌生人等同于坏人,而身处现代社会,每一个人都受道德法规的制约,为非作丈
是要付出代价的,坏人坏事毕竟只是少数。况且有时候我们在陌生人身边会感到不安,是因
为我们没有做好与之交往的思想准备和应对策略。其实,走近陌生人,是有可行性的,也是
有必要性的。陌生人因其陌生而意味着更多的可能性、更新的人生风景。也意味着你原本的
生活。多少会随之发生变化。当然, 这个变化是好还是坏, 取决于我们自己。 古语有云

人行,必有我师焉。”比起熟悉的家人和朋友,陌生人更能成为我们信息的源头活水,为我
们打开更广阔的世界之门。

图一个成长型团队,每年都会有大量新人加入,对老员工来说,这些新人显然是“陌生
人”。这样团队里就有了区别一一一类是同质的浆人圈子,一类是和他们很不一样的断人。
尽管没有任何人规定不要和“新人” .但很多团队前理们的行为准则却非常像这个电视
剧里的“不要和陌生人说话”: 吃饭的时候,和热人坐在一起,不叫上新人一起吃, 聚会的
时候,热人们坐在一起,拒绝和陌生人交流,工作的时候,有事情会找自己熟悉的人商量,
尽管他的能力可能比不上新同事。

轿久而久之,这种转子文化给新人融入团队带来了巨大的障碍。 很多时候, 尽管新人对
团队的发展充满热情,主动积极,思维活跃,但他们带来的新思路、新创意、新方法可能也
无法在团队里生根发芽。比如在很多企业里,新员工来了一批,又走了一批。几年下来,外
部环境发生了非常大的变化,团队的人和做法却基本没有改变,如一潭死水,错失成长的良

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