五年级（上）语文易错题

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五年级易错题
1，对下面句子运用的修辞手法判断正确的一项是 _( )
老师是甘甜的泉水,滋润着我幼小的心灵: 老师是温暖的阳光，照亮了我未来的
+ 老师是辛勤的春套，默默无闻，无私奉献。
反复 比喻
排比 比喻
夸张 比喻
排比 夸张
【答案] B
【解答】本题考查修辞手法的辨析。这句话运用了比喻的修辞手法，将老师分别
比喻成泉水、阳光和春矢，同时三组句式一致的句子构成了一个排比句。因此选
素

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2，下列选项中，是排比句的一项是_〈 ) 一

A，有人打太极，有人跳健美操，你相信这是所小学课间操时出现的情景吗?
B，有人打太极，有人跳健美操，有人踢迁子……你相信这是所小学课间操时出
现的情景吗?

C，盼望着，盼望着，期中考试来了，假期近了。

【答案] B

【解答】本题考查对排比句的辨析。排比是指把结构相同或相似，内容密切相关
的三个或三个以上的短语或句子排列起来的修辞手法，故选B。

3. 成语“三顾茅让”中“顾”的意思是 _〈( )
A，照顾

B，顾鼠

C.，拜访

【答案】C

【解答】本题考查成语的含义。“三顾茅房”讲的是刘备三次到南阳郡邓县隆中
拜访诸葛亮，请诸葛亮辅佐的故事，常用来比喻真心诚意,一再邀请、和拜访有专
长的贤人。

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4，下列句子中说法不正确的是_〈 。 ) _ (多选)

A，“蜡口同声”“奇花异草”两个成语中“异”字的意思是一样的。

B， “zi、yuan、wu、Ti、ying”这些音节都是整体认读音节。

C.，“和森林伸出有力的臂膀，发出欢快的呼昭声”运用了拟人的修辞手法。
D，““’鸣一一”火车开动了。”句中破折号的用法是表示声音跌宕。

【答案】AD

【解答】A项中“异口同声”的“异”表示“不同的“:.“奇花异草”的“异”是
“奇异”的意思，两者意思不同。D项中破折号表示声音延长。

5结合情境，选择最恰当的语句补充小刚的话。_〈 ) 一
小刚发现妹妹在读书时有不懂装懂的现象, 他教育妹妹, 妹妹听了点点头, 问道:
“当我遇到困惑的时候，当我想源源不断地获取知识的时候，该怎么办呢? “小
刚想了想，指着书架上一排排的书说:“答案就在这里，因为

A，问渠那得清如许? 为有源头活水来。

B，心既到笑，眼口岂不到平?

C，有志者则断不甘为下流。

D，知之为知之，不知为不知，是知也。

【答案 A

【解答】A项出自朱熹的《观书有感?，水清汶是因为有源头活水不断注入，瞳喻
人要心灵澄明，就得认真读书，时时补充新知识，符合语境，故选A。

6，下面句子所用的修辞手法，判断正确的一项是 _( )

A，那航船，就像一条大白鱼背着一群孩子在浪花里蹄。(拟人)

B，他总是微笑起来，并且将头仰起，摇着，向后擂过去，押过去。(反复)

C，鲜艳的旗帜晶着头颅，雄超超气晶昂地在风中“哗啦啦 ”地歌唱、行进。(比
喻)

【答案] B

【解答】本题考查修辞的判断。

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A选项把“航船”比作“大白鱼”，是比喻句。
B选项,“撩过去”出现了两次，是反复。
(选项赋予旗帜人的动作一一“晶着头颅”““歌唱”“行进”，因此是拟人。

7下列词语的书写无误的一组是 -〈 )
A，辨论 腰肥体壮 狼黄嫩绿

B，凯旋 与世常秤 风声锥喀

C，企图 梦寒以求 响彻云宵

D，敬佩 五光十色 一曝十寒

【答案] D

【解答】A选项应为“辩论”

B选项应该为“与世长辞”:

(选项应该为“响彻云霄”:

8. 选择恰当的成语填空，正确的一项是 _〈( )

我们不管做什么事都要朝着一个目标， 地去做，不能 。

钙半途而废 。 四持之以恒 。 图理届词穷 。。” @@不甘示弱

4 G@@

B GO

C @@

D.

【答案】 B

【解答】〗考查成语的使用“半途而废”比喻事情没有做完就停止，不能坚持到
底。“持之名 指长久地坚持下去。“理届词穷”指由于理气而被反驱得无话可
说。“不甘示弱”指不甘心表示自己比别人差，表示要较量一下，比个高低。根
据语境应该选B。

9，“风儿每天梳理着柳树姑娘的长发，等着燕子妹妹的到来”下列句子中和
例句所用修辞手法相同的一项是_〈 ) 一
A，雨，落叶儿般轻，针尖儿样细。

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