初中七年级上册语文每课一练电子资料

【24新版】七上语文每课一练

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七年级上语文每课练由说明书指南整
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第一单元
1 春
1.字音字形嗡( )酝酿(窠巢(喉()咙卖弄(笼()罩涨( )潮应和()蓑笠(抖擞()笼( )子头昏脑涨())润mi( )蜂hōng( )托l ǎ ng(静 mò( )jiàn( )壮稀 shū(2.解释下列词语。
(1)呼朋引伴:(2)卖弄:
(3)应和:
(4)嘹亮:
(5)黄晕:
(6)静默:
(7)花枝招展:
3.文学常识。
(1)《春》的作者是散文家、诗人、学者、民主战士，原名自华，号字，代表作有诗文集《》，散文集《背支影》《春》《欧游杂记》
(2)散文是文学的一种样式，其特点是.按照表达方式的不同，可以分为
4.主题概括。
的作者以诗的笔调描绘了景象，赞美了春天，激励人们珍惜春光、奋发向上，抒发了作者对春天的热爱和对未来的憧憬之情。
5.默读课文，梳理课文的结构并填空。
春(第1段)-春(第 2-7 段)春(第 8-10 段)6.请从修辞手法的角度赏析下列句子,
(1)盼望着，盼望着，东风来了，春天的脚步近了。
(2)“吹面不寒杨柳风”，不错的，像母亲的手抚摸着你。
7.分析下列句子中加点的词语的表达效果。
(1)山朗润起来了，水涨起来了，太阳的脸红起来了
(2)小草偷偷地从土里钻出来，嫩嫩的，绿绿的。

2 济南的冬天
1.字音。
响( )晴
慈()善髻()看()护妇水藻()贮()蓄
济( )南接济()着()落着()火着()数
2.字形。
)窄地tǎn( )xiù( )气xiāng( )嵌jī( )肤xi á(瓜 rá ng()báo()雪 bù( )册宽 chǎng( )bi( )帚自珍3.解释下列词语。(1)响晴:(2)设若:(3)安适:(4)着落:(5)秀气:(6)宽敞:
(7)贮蓄:
4.文学常识。
(1)《济南的冬天》的作者老舍，原名_,字_面。_,有“”的称号。代表作有小说《》《四世同堂》，话剧《_》《龙须沟》等。话剧_被西方人誉为“东方舞台上的奇迹”(2)《济南的冬天》是一篇抒情散文。抒情散文可以分成三类，分别是
5.主题概括。
作者抓住济南的冬天“”的特点，从不同角度描写了济南的冬天独有的美景，赞美了，论文集《抒情诗的旅一，抒发了6.请你从修辞手法的角度赏析下面的句子。
(1)请闭上眼想:一个老城，有山有水，全在蓝天下很暖和安适地睡着，只等春
风来把他们唤醒，这是不是个理想的境界?这句话运用了的修辞手法，赋予_以人的灵性，写出了老城多三的特点，创造出一种_的意境。
(2)天儿越晴，水藻越绿，就凭这些绿的精神，水也不忍得冻上;况且那些长枝的垂柳还要在水里照个影儿呢。

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七上语文每课一幼

第一单元

1 春
1，字音字形
只( ) 。酝酿( ) 。案梨( ) 喉( )眩卖弄( )
应和( ) ) 拌扳( ) 第( )单涨( )潮

秒( )子头昏脑洒( ) lang( )润 mi( )蜂h5ng( )托
稀shu( ) 静mo( ) jian( )壮
2. 解释下列词语。
(1)呼朋引伴:
(2)卖弄:
(3)应和
(人人)咏亮二
(5)芮学:
(6)静默:
(7)花枝招
3.文学常识。
(1) 《春》的作者是，散文家、诗人、学者、民主战士，原名自
华，号 5 ，代表作有诗文集《》，散文集《背
影》《春》《欧游杂记》《 JW 。
(2) 散文是文学的一种样式，其特点是 .按照表达方式的不同，可以分为

生主题概括。
作者以诗的笔调描绘了的
景象，装美春天，激励人们珍异春光。奋发向上，村发了作者对春天的狼爱
和对未来的公恨之情。

5. 默读课文，杭理课文的结构并填空。

~ 春(第1段)一- 春(第2一7段)
6. 请从修侠手法的角度赏析下列句子。

(1) 盼望着，盼望着，东风来了，春天的脚步近了

春(第8一10段)

(2)“吹面不寒杨柳风”，不错的，像母亲的手抚摸着你。

7. 分析下列句子中加点的词语的表达效果。
(1)山朗润起来了，水涨起来了，太阳的脸红起来了。

(2) 小草偷偷地从土里钻出来，嫩嫩的，绿绿的。

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七上千文每课一夭
2 济南的冬天
1 字音。

响( )晴兹( )善茵( ) 看( )护妇水莹( ) 贮( )茧

济( )南接济( ) 者( )落着( )火者( )数

2，字形。

ji( )肤 xid( )窗地tan( ) xiu( )气 xiang( )谈
瓜rdng( )b6o( )雪 bu( )册宽 chsng( ) bi( )需自珍
3. 解杰下列词语。

(1) 响晴:

(1) 《济南的冬天》的作者老舍，原名 ,字面。 ,有“ ”的
称号。代表作有小说《》《四世同堂》，话剧《_”》《龙须
沟》等。话剧。被西方人蕉为“东方舞台上的奇迹”。

(2) 《济南的冬天》是一篇抒情散文。抒情散文可以分成三类，分别是

5 主题棋括-
作者抓住济南的冬天“的特点，从不同角度描写了济南的冬天独有
的美景，壮美了，论文集《生情许的旅，插发了。

6. 请你从修僚手法的角度赏析下面的句子。
(1)请闭上眼想: 一个老城，有山有水，全在蓝天下很暖和安适地睡着，只等春
风来把他们唤醒，这是不是个理想的境界?
这名话运用了_ ”的修姑手法，赋予以人的灵性，写出了老城_
_多三的特点，创造出一种”的意境。
(2)天儿越晴，水薄越绿，就任这些绿的精神，水也不忍
的垂柳还要在水里照个影儿呢。

冻上; 况且那些长枝

7. 阅读文章第4 段，回答下列问题。
(1) 说说这段开头“最妙的是下点儿小雪呀”中，“妙”在哪里。

(2) 这一段按照顺序来写雪后的小山, 依次写了机
_-、_ ”的秀美景色，将雪的一展现出来，突出了雪后小
山的 5

第2页
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七上语文条课一系

3雨的四季
1，字音。
花苑( ) 娇媚( ) 棱( )镜诱惑( ) 掩饰( ) 静这( )
屋榴( ) 高屠( ) 莅( )临音冀( ) 稚销( )干避( )
呈( )呈逼人。胞( )落含情脉( 。 )脉
2字形。
chan( )声 yang( )出 jiao( )媚 jiao( )做
jiao( )正粗gudng( ) 空kuang( ) jie( )毛
快jie( ) xi( )源明xi( )

3. 根据意思写词语。
(GD :舒畅快乐。
(2) : 设法抗盖(真实的情况) 。
(3) : 端正庄重。
(4) : 高而远。
(5) 来到,来临(多指贵宾) 。多用于书面。
(6) 分爱惜自己的财物，不舍得给别人，也不舍得自己用。
(7) : 形容轻微的风声、雨声、落叶声等。
(8) : 形容气势尖、盛气凌人。
生文学常识。
《雨的四季》的作者是，诗人、翻译家。著有诗集《生命的快乐》
《人“。爱情。风景》《》

散文诗集《》，论文集《抒

情诗的旋律》等。曾被誉为“
5. 主题概括。

现了四季的雨的特点，抒发了作者对雨的”和_ 之情，表达了作
者对生命与大自然的热爱与礼赞。
6. 默读课文，杭理课文的结构并填空。
雨(第工段) 一一雨(第2一5段)一一雨(第6、7段)

7. 请从修僚手法的角度赏析下列语句。
(1) 每一棵树仿佛都睁开特别明亮的眼睛，树枝的手避也顿时柔软了，而那萌发
的叶子，简直就像起伏着一层绿茵茵的波浪。

(2) 啊，雨，我爱恋的雨师，你一年四季常在我的眼前流动，你给我的生命带来
活跃，你给我的感情带来滋润，你给我的思想带来流动。

第3页
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THE END