【人教一年级】数学上册必背笔记

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一年级数学上册 1-8 单元知识点

数数: 数数时，按一定的顺序数，从 1 开始，数到最后一个物
体所对应的那个数，即最后数到几，就是这种物体的总个数。

2、比多少

同样多: 当两种物体一一对应后，都没有剩余时，就说这两种物
体的数量同样多。

比多少: 当两种物体一一对应后，其中一种物体有剩余，有剩
余的那种物体多，没有剩余的那种物体少。

比较两种物体的多或少时，可以用一一对应的方法。

第二单元 “位置
b、认识上、下

体会上、下的含义: 从两个物体的位置理解: 上是指在高处的
物体，下是指在低处的物体。

PP、认识前、后

体会前、后的含义，一般指面对的方向就是前，背对的方向就是
后。

同一物体，相对于不同的参照物，前后位置关系也会发生变化
从而得出:确定两个以上物体的前后位置关系时，要找准参照
物，选择的参照物不同，相对的前后位置关系也会发生变化。

3、 认识左、右

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以自己的左手、右手所在的位置为标准，确定左边和右边。右

手所在的一边为右边，左手所在的一边为左边。

要点提示: 在确定左右时，除特殊要求，一般以观察者的左右为

准。

第三单元 1-5 的认识和加减法

1、1-5 各数的含义

个物体就

几来表示。

2、1-5 各数的数序
从前往后数， 1、2、3、4、5.

从后往前数:

每个数都可以表示不同物体的数量。有几

5、了4、3、2、1.

3、1-5 各数的写法: 根据每个数字的形状，按数字在田字格

人二、比大小

中的位置，认真、工整地进行书写。

1、前面的数等于后面的数，用\=“表示，即 3=3，读作 3 等

3 大于 gu

2、填\>“”或”

1、确定物体的排列顺序时，先确定数数的方向，然后从 1 开

于 3。前面的数大于后面的数，用\>“表示，即 3之2，读作

前面的数小于后面的数，用\<“表示，即 3<<4， 读作 3 小于 4。 <<“时，开口对大数，尖角对小数。 始点数，数到几，它的顺序就是*第几“。第几指的是其中的某 一个 2、区分\几个“和第几” \几个"表示物体的多少，而\第几“只表示其中的一个物体。 简单街-jiandanjie.com-学科网简单学习一条街 https://jiandanjie.com
四、分与全|

数的组成: 一个数〈1 除外) 分成几和几，先把这个数分成 1
和几，依次分到几和 1 为止。例如: 5 的组成有 1 和 4,2
和3,3和2,4和1.

把一个数分成几和几时，要有序地进行分解，防止重复或遗漏。

五、加法|

1、加法的含义: 把两部分合在一起，求一共有多少，用加法计
算。

2、加法的计算方法: 计算 5 以内数的加法，可以采用点数、接

着数、数的组成等方法。
其中用数的组成计算是最常用的方法。

1、减法的含义:从总数里去掉〈减掉) 一部分，求还剩多少用减
法计算。

2、减法的计算方法: 计算减法时，可以用倒着数、数的分成、
想加算减的方法来计算。

1、0 的意义: 0 表示一个物体也没有，也表示起点。

2、0 的读法， 0 读作: 零

3、0 的写法: 写 0 时，要从上到下，从左到右，起笔处和收
笔处要相连，并且要写圆滑，不能有棱角。

4、0 的加、减法: 任何数与 0 相加都得这个数，任何数与 0
相减都得这个数，相同的两个数相减等于 0 .

如: 0+8=8 ”9-0=9 4-4=0

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