2022-2023学年福建省漳州市诏安县九年级上学期语文期中试题及答案(Word版)

文档可直接打印使用,更多完整内容请关注官方网址https://jiandanjie.com 查询 或关注 #小程序:说明书指南

#公众号: 说明书指南

以下仅提取部分文档的文字供展示

2022-2023 学年福建省漳州市诏安县九年级上学期语文期中
试题及答案

一、积累与运用 (20 分)

古诗文名句
1古诗文名句填空。

翻开历史 无数自强不息的身影浮现于眼前。“但愿人长入, (1) ”是苏轼
仕途失意、思念家人时的豁达: “【〔22 ，醒能述以文者”是欧阳修被贬滁州时与
民同乐的满酒: “ 37 ，直挂云帆济沧海”是李白面对困境的澡情; “今日听君歌
一曲 (4) ”是刘画锡给予友人最真挚的谢意与共勉 “ (5)

”以左迁至蓝关示侄孙湘》) 是韩愈不辞衰老、裔然忠君的决心:“ (6)
_ ”必后阳楼记) 是范仲放流芳百世的忧 “(D ， ”中则闪烁

着积极进取的光芒。
【答案】 。 @@， 千里共婵娟 回，醇能同其乐 图，长风破浪会有时 。 @@. 暂攒杯
酒长精神 回，和欲为圣明除疯事 轩.肯将误朽惜残年 回，先天下之忧而忱
图后天下之乐而乐。 轩，示例:路漫漫其修远今，否将

而求索。千磨万击还坚劲，
任尔东西南北风。 加，老颈伏杨，志在千里。烈士但年，壮心不已。沉舟侧畔千帆过，
病树前头万木春。

【解析】

【分析】

【详解】诗词默写要求: 一、不能添字，不能少字:
衰朽。

2，阅读下面的文字，按要求作答。

、闻的笔画要准确。注意: 婵娼、况、

中国风是什么? 有人说, 中国风是琼楼玉宇的恢 hbngG(A.弘 B.洪)大气
，中国风是热情奔放的那抹大红 : 更有人说，中国风是诗经国风的悠申
。中国风像一条无形的纽人@ 《A.nit B. 1it) 带，将中国人紧紧里 (A.连

接 B. 联结) 在一起，中国风是一组秘而不宣的符号，乙 (A. 继承 有B. 传承) 着华夏民族的
词的文化盛窒，发挥中华文明的璀璨辉煌。
《1)》 根据拼音为文中候处选择正确汉字，@@处加点字选择正确读音。(只填序号)

精神血防。令天，让我们以

52) 从文中括号内选择符合语境的词语分别填入甲、己处.只填序号)

简单街-jiandanjie.com-学科网简单学习一条街 https://jiandanjie.com

《3) 下列三个句子填入文中空白横线处，排序最恰当的一项是( )

全也是唐诗宋词的缕线墨香@也是曲径通幽的含蓄货永@@也是恬淡雅致的那洒青花

4 BOD B_ GE c 08 DG@QB@
(4) 文中划线句子有语病，请写出修改后句子。

【答案(1) OAGBA

(2) 甲B ZB (3)B

《4) 例:， 今天，让我们以诗词的文化盛究，感受中华文明的璀璨辉煌。

【解析】

【小问工详解】

本题考查字音字形。

国空，恢弘，hui hbng，意思是宽闪: 博广:发扬， 扩大，

故选A。

回空，纽带，nit dai，意思是指起到联系作用的东西，它具有一个“线状”的意义。比喻
起联系作用的人或事物，

改选A。

【小问2 详解】

本题考查词义的办析。

甲处，连接， 事物互相衔接不间断，或使有关的事物连接在一起。联结: 把两个以上事物结
合在一起。句中指将所有的电国人紧紧结合在一起;

故选B。

乙处，继承: 继续进行前人中留下来的事业，把前人的作风、文化、知识等接过来，也指依
法承接中产、权利等。传承: 泛指对某某学问、技艺、教义等，在师徒间的传授和继承的过
程。句中指“中国风”能够将华夏民族的精神血脉进行传授和继承;

改选B。

【小问 3 详解】

本题考查语句的衔接。此类愿目，根据上下文语意， 选择能够使表达通顺、逻辑清晰的语句
即可。

一空, “琼楼玉字”与“曲径通幽”相照应， “恢弘大气”与“含着货永”相|

，此空应

选@，二空，“热情奔放”与“恬淡雅敌”相照应，“那抹大红”与“那采青花”相照应，

此空应选名, 三空, “诗经国风”与“唐诗宋词

相照应， “悠悠吟唱”与“缕缕墨香”相

简单街-jiandanjie.com-学科网简单学习一条街 https://jiandanjie.com

应，此空应选D，
玖选B_
【小问4 详解】
本题考查病句的修改。注意病句一般有措配不当、语序不当、成分残缺或装侠、结构混乱、
不合多每、表意不明等类型。
本名属于措配不当, “发挥”与“于斑凿煌”措配不当，应将“发挥”改为“感受”(感司
等)。
二、 阅读
3，阅读温庭笠《商山早行》，完成下列各题。
层起动征铎，客行翡故乡。鸡声茅让月，人迹板桥箱。
栅叶落山路，要花明驿墙。因思杜陵梦，免砍满回塘。
《1 下列对这首诗的理解和分析，不正确的一项是《。 )
人整首许仅通过霜、华店、鸡声、人述、板桥、月这六个意象，写出“早”字。
B_ “机时落山路, 根花明驿墙。 ”对仗工巧,“明”字衬托出拂晓前的瞳， 突出行之“
C、，全诗描写了旅途中塞冷、凌清的早行景色，尾联的“杜陵林” 与首联“翡故乡”照应。
D、，全诗语言明净，结构续密，情景交融，是写蒋旅之情的名简。

《2) 这首诗字里行间流露出作者什么情感?

【答案1 (1) A (2) 本诗抒发了游子在外的孤寂之情和浓浓的思乡之意，字里行间流露
出人在旅途的失意和无奈。

【解析】

【小问]详解】

本题考查诗歌的理解和分析-

A，整首诗正文虽然没有出现一个“早”字，但是通过霜、茅店、鸡声、人迹、板桥、月这
六个意象, 把初春山村黎明特有的景色，细冉而又精致地描绘出来。同时“征铎”借早行之
人车马发出的声响，表现了“早”，“糙叶落山路，要花明驿墙”借路上的落叶未动、月光

依旧表现“早”，选项中“整首诗仅通过”中的“仅”表述有

改选&。
【小问2 详解】
本题考查诗歌情感的理解。

简单街-jiandanjie.com-学科网简单学习一条街 https://jiandanjie.com