2020-2021学年部编版八年级语文下册第四单元训练试题及答案(Word版)

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2020-2021 学年部编版八年级语文下册第四单元训练试题及答案
一选择古
1下列加点词语注音全都正确的一项是(

A， 卑劣 (lta7 无耻 (ceht) 毒手 (du)

B，诬态 (nie) 屠杀 (td) 翡愤 (fan)

C，丽怖ba) 遇灭 hu 让吕(bi )

D. 襄横 (heng) 挑拨 (tiao) 离间《〈jian)

2.， 下列词语中有错别字的一项是【 )

A， 赋予 晓得 光明正大 B， 承认 特务 唱毒手
5势力 手击 反动派 D，跨进 鼓掌 黎明
3.， 下列句子中加点的成语使用不恰当的一项是 )

A。他是我的莫首之交，今天他有困难，我岂能袖手旁观?

B.丽惧是人类工作和休息的天天，面对它，人类要学会用勇气来针锋相对。

P

.青少年要有不迷信权威的意识，只要是正确的，就要敢于坚持，就要;

D，一年四季，春夏秋冬，周而复始。

。对下列句子的修辞手法及其表达作用理解错误的一项是〈 )

相

.五间细流脉脉，如线如缕，林中三波关头，如锦如织。《运用对偶和比喻，表现了水多、柔的特点。)

月的风慢慢地吹着，像用蒲公英的绒线球挠着你的验，像展开柳丝的枝条，搂着你的脖子，然后在你
的面前，打开一眶淡淡的密酒。(运用比喻和拟人，生动地写了的春天的温柔、甜美,)

5C.，身居斗室，即知天下事， 足不出户，饱览各地风光。谁说多看电视有害无益? 《运用对比和设问，说明
了多看电视有好处。 )

D.， 标题为文章之冠。读书作文不可不正冠，因为它直接影响到文章的“形象”。(运用比喻，说明了文章
标题的重要。)

5下列文学常识中有误的一项是《 )

A，闻一多的代表作有诗集 《红烛》《死水}，学术著作《神话与诗》节唐诗杂论》 等

B，新月派是现代新诗史上，一个重要的诗歌流派，受到了泰戈尔《飞乌集》的影响。

C， 泰戈尔，印度诗人文学家，他以《吉檀迎利》成为第一位获得诺贝尔文学奖的亚洲人。

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D。李公朴是伟大的爱国主义者，坚定的民主战士杰出的社会教育家，后被国民党特务残忍杀害。
二、 综合性学习
6 学校开展以“我爱运动”为主题的综合性活动，请你根据要求，完成下列相关任务

《1)》 校学生会调查全校同学课余运动情况，下面是两幅相关调查数据的统计图。请你结合两图，用简洁的
语言写出你的发现。

每天课余运动时间
课余活动情况

《2) 学校向全体同学发出倡议:行动起来，积极参加体育运动! 小明说: “运动太累人，又浪费时间，还
不如在教室里多做几道题呢。”针对他的话，请你以同学的身份进行劝说，注意语言得体。

《3) 你的班级将出一期以“运动，
至少使用一种修辞手法。

心得”的黑板报，请你结合自己的运动体验，写一则心得。 要求生动形象，

同学一: 我爱踢球，如穿针引线般的传球，让我享受到默契配合的快乐.

我爱跑步，用汗水征服跑道，用毅力战胜自我，用脚步丈量人生。

语文既要善于审美观察，又要学会诗意表达。请参照示例，另选一种事物，写一个句子。(要求:
体现事物特征，诗意表达，不要求句式一致.)

示例，茶一一树叶和水热恋后留下的眼泪。
三、现代文阅读
阅读下面课文，完成下面小愿。
应有格物致知精神
丁秘中

加我非常荣幸地接受《上望》周刊授予我的“情系中华”征文特别荣誉奖。我父亲是受中国传统教育
长大的，我受的教育的一部分是传统教育，一部分是西方教育。缅怀我的父亲，我写了《怀念》这篇文章。
多年来，我在学校里接触到不少中国学生，因此，我想借这个机会向大家谈谈学习自然科学的中国学生应
该怎样了解自然科学。

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回在中国传统教育里，最重要的书是“四书”。“四书”之一的《大学》里这样说，一个人教育的出
发点是“格物”和“致血”。就是说，从探察物体而得到知识。用这个名词描写现代学术发展是再适当也
没有了。现代学术的基础就是实地的探察，就是我们现在所谓的实验。

加但是传统的中国教育并不重视真正的格物和致舞。这可能是因为传统教育的目的并不是寻求新知识，

而是适应一个固定的社会制度。《大学》本身就说，格物致知的目的，是使人能达到诚 E心、修身、齐
家、治国的田地，从而追求眉家的最高理想一一平天下。因为这样，格物致知的走正意义便被埋没了。

国大家都知道明朝的大理论家王阳明，他的思想可以代表传统作家对实验的态度。有一天王阳明依照
地大学》的指示，先从“格物”做起。他决定要“格”院子里的竹子。于是他搬了一条司子坐在院子里，
面对着竹子硬想了七天，结果因为头痛而宣告失败。这位先生明明是把探察外界误认为探讨自己。

图王阳明的观点，在当时的社会环境里是可以理解的。因为侨家传统的看法认为天下有不变的真理，
而真理是“圣人”从内心领司的。圣人知道真理以后，就传给一般人。所以经蔬上的道理是可“推之
海，传之于万世”的。这种观点，经验告诉我们，是不能适用于现在的世界的。

国我是研究科学的人，所以先让我谈谈实验精神在科学上的重要性.

回科学进展的历史告诉我们，新的知识只能通过实地实验而得到，不是由自我检讨或哲理的清谈就可
求到的。

图实验的过程不是消极的观察，而是积极的、有计划的探测。比如，我们要知道竹子的性质，就要特
别栽种季子，以研究它生长的过程，要把时子切下来享到显微镜下去观察，绝不是袖手旁观就可以得到知
识的。

轩实验的过程不是毫无选择的测量，它需要有小心具体的计划。特别重要的，是要有一个适当的目标，
以作为整个探索过程的向导。至于这目标怎样选定，就要擎实验者的判断力和灵感。一个成功的实验需要
的是眼光、勇气和裔力。

例由此我们可以了解，为什么基本知识上的突破是不常有的事情。我们也可以了解，为什么历史上学
术的进展只华很少数的人关键性的发现。

@在今天，王阳明的思想还在继续地支配着一些中国读书人的头脑。因为这个文化背景，中国学生大
都偏向于理论而轻视实验，偏向于抽象的思维而不愿动手。中国学生往往念功课成绩很好，考试都得近一
百分，但是面临着需要主意的研究工作时，就常常不知所措了。

饮在这方面，我有个人的经验 我是受传统教育长大的。到美国大学念物理的时候，起先以为只

要很“用功”，什么都遵照老师的指导，就可昼
发现不能光靠教师，需要自己作主张、出:
慌的，是当时的惟一办法一一以埋头读书应付

帆风顺了，但是事实并不是这样。一开始做研究便马上
当时因为事先没有准备，不知吃了多少苦。最使我入德丽
切，对于实际的需要毫无帮助。

全我觉得真正的格物致知精神，不但在研究学术中不可缺少，而且在应付今天的世界环境中也是不可

少的。在今天一般的教育里，我们需要培养实验的精神。就是说，不管研究自然科学，研究人文科学,或
者在个人行动上，我们都要保留一个怀疑求真的态度，要舍实践来发现事物的真相。现在世界和社会的环
境变化得很快。世界上不同文化的交流也越来越密切。我们不能盲目地接受过去认为的真理，也不能等待

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