统编版七年级上册语文知识点梳理汇总

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统编版七年级上册语文知识点梳理汇总

第一单元
语文知识:

(0)朱自清《春》、老舍《济南的冬天》、刘湛秋《十的四季》 《古代诗歌四首〈曹

操《观沧海》、李白《闻王昌龄左迁龙标脖有此寄) 、王湾《次北固山下)》、马
致远《天净沙.秋思》) 》一般性文学常识《出处、作者) : 散文、近体诗、散
曲的一些必要的文体知识;

他)修辞方法， 比喻、比拟

(gj词性: 名词
父表现手法，联想与想象

侣文章开头的结构作用[开篇点题，领起下文]、关键词句以及精彩语句的赏析与
理解、人称的变换〈《雨的四季》 )
介)朗读的方法， 重音与停连

重点词语;

【春】朗润 赶赵儿 吹面不寨杨柳风 酝酿 宛转 黄学 一年之计在于春 花枝招
展 喻 卖弄 喉噶 应和 喷亮 烘托 静默 风筝 抖折 健壮 呼朋引伴(划线词语在
教材中有书下注解) [书下注解中“重音、停连“这两个词语来自课后题题干]
【济南的冬天】响畏 镶 单单 安适 着沙 慈善 肌肤 秀气 宽敞 贮蕾 河清 空
灵 地毯

【雨的四季]】 花苞 静证 高北 莅临 造访 兰当 渐渐沥沥 吊喝逼人 蝉 娇媚 校
镜 粗久 睫毛 衣裳 铃销 端庄 屋构 凄冷 化妆 渐沥 干湿 草壤 绿英茵

【古代诗歌四首】临 码石 海光 冰峙 星汉 幸甚至哉 杨花 子规 龙标 五溪 夜
郎 客路 潮平两岸阔 海日生残夜江春入旧年 归膝洛阳边 型鸦 断肠 天涯

E理解含义、掌握字形)

需要背诵的篇目:

春，观沧海、闻王昌伶左迁龙标示有此寄、次北固山下、天净沙.秋思《后四篇
古诗词为课标规定的必背篇目)

写作:

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人)概念是生活中与人沟通、交流、分享信息的一种方式; 是表达、交流的重要方
式，也是每个人生存发展的基本能力。
介)方法的指导: 从身边的事写起， 写自己做热悉的事情写自己最想表达的情感与

想法; 要善于观察积累，做生活中的有心人; 养成细心观察、勤于思考的习惯，
有趣、有意义、印象深刻。

的写作的作用: 能训练人的思维。
父写作的要求: 内容充实、文从字顺

第二单元
语文知识;

人)史铁生《秋天的怀念) 、莫怀威《散步》、《表文诗二首〈秦戈尔《金色花》、

冰心《荷叶’母亲》) 》、刘义庆《《世说新语) 二则《〈咏雪、陈太丘与友期) 》
一般性文学常识〈出处、作者) ;散文诗、笔记体小说《或掉志人小说) 的一些
必要的文体知识;

介词义和语境

的敬酬与谦杖
品味、关键语句的理解、景物描写及其作用、对称句子的作用、

文章语言

全古代常见
的

重点词语;

【秋天的怀念]惟迟 瘫疾 暴怒 沉寂 侍并 手打 央求 架 诀别 淡雅 高洁 烂
漫 翻来覆去 喜出望外

【歼步】信服 分歧 取决 一去 两全 妾状 各得其所

【散文诗二首】匿笑 花瑞 萝营 鼓斜 带 梗 沐浴 祷告 姊妹 亭亭 徘徊 吐
【“《世说新语) 二则】内集 儿女 文义 俄而 骤 何所似 差可拟 未若 因风 期
行 日中合去 刀 尊狸在不 相委而去 家君 引 顾〈实词、虚词的理解与用法)

写作;

(1)记事能力的培养方法与途径: 反复学习、训练; 写日记或周记的习惯

他记事的要求: 写清楚; 起因、经过、 结果; 理清来龙去脉，按顺序有条理地写,

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父)记事的目的:传达情感、分享经验;
父如何记事，写亲身经历的、有真切感受的，说发自内心的话
回模仿课文写法

综合性学习，

人)如何交友?
名展示自我〈自我介绍 》的方法
介)综合性学习的评价

语文知识;

(1)和鲁迅 《从百草园到三味书屋》、海伦凯勒《再塑生命的人》、林海音《窃读

记》、《论语十二章》一般性文学常识〈出处、作者) ， 表文诗、笔记体小说 (或
卓志人小说) 些必要的文体知识，

所)词性: 动词

人的)词语的感情色彩

父默读的方法与要求，过渡段的作用
侣出自《论语》的成语含义及用法
重点词语;

【从百草园到三味书屋】 确凿 长吟 轻捷 拥肿(腑肿) 攒 化 人迹罕至 无从 消
释 宿侍 人声电沸 擅 盔甲 绅士窜 觅 跪 云霄 倘若 鉴赏 吃食 和广 藉敬 质
朴 博学 渊博 个傍 淋注

【再塑生命的人】不求甚解 混为一谈 花团锦秘 美不胜收 捡 感慨 搓抢 绽
开 争执 风愧 悔恨 激功 奥秘 拼资 企队 截然不同 疲倦不堪 小心机机贝然大

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