5下语文课内必背默写小卡片

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@@《古诗三首》默写小纸条 (1) 。 姓名

古时候，养春的人非常辛苦，常常 zhou ye( ) 工作。凌晨上山采 sang ye
( ) ,下山还需忙喂大。然而，他们的 gang ytn( )换来的却是他人的锦衣。
怪不得有诗云:“过身罗绮者, 不是养乔人。”其中的辛酸只有他们自己 zhi xiao(
) 。

四时田园杂兴 (其三十一)

这首诗的作者是__”代诗人. ，本文以朴实的语言，细致地描绘了乡
村农人耘田绩麻以及儿童学着大人的样子种瓜的情景，展现了_ : 4劳动场
面，抒发了 的赞美之情。 倒出耘田夜绩麻，村庄儿女各当家。

这两句用 、 呈 等词语，从时间、人物的角度
表现出农家耕织场景。表现了孩童天真稚气的诗句是:

一诗中儿童给我留F了_ 的印象。

@@《古诗三首》默写小纸条 (2) 姓名:

初夏fu xiao( )，bai zhou( ) 即将来临,勤劳的农人已经开始外
出yin tikn( ),采 sang( )甚了。
锥子弄冰

《稚子弄冰》这首诗是__”代诗人 写的。这首诗通过对
– 等场景的描写,描绘了一幅稚气满纸而又诗意盘然的
的场景，表现了儿童调皮、可爱的特点，表达了诗人对儿童的喜爱之情。
这首诗描写儿童玩冰的情景的诗句是:
。《稚子弄冰》中的孩子给我留下了
”的印象。

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@@《上古诗三首》默写小纸条 (3)
村晚 [ ]

《村晚》是 代诗人. 写的。这是一首描写 的诗，前两句写景, 诗人把

一 \、_ 融合起来，后两句写人，写出了儿童 的情景。表现了牧童_
的情致，抒发了诗人对您然恬静的农村生活的 之情

《村晚》中描写儿童天真活泼,调皮可爱的诗句是:

《村晚》中的儿童给我留下了

在

的。

人@《祖父的园子》 姓名，

每年暑假，我都会回老家。 我喜欢到田野中 xidn guang( ), 有时陪奶奶到田间 bk
caof ), 有时和符爷一起去 chd di( ) 、gE mi ), 有时和小伙伴到狗 wei
ba )草从中捉mn zha( )、扑 ha di6( ) 、追逐七星 piko chbng( )……别
提多快乐了!

春天来了，菜园里，hu die( )和aqing tfng( ) 在花条上玩要，喇 zha( )在草
丛里蹦跳。苑和爷在菜园的空地上种菜，我用脚把下了种的土窝一个个注平，还东一脚西一脚地xia

naof ) 。几天后, 菜籽发芽了，和爷爷浇水，我就拿着chu tou( )在一旁把小土块一
块块吉碎。累了，我就强着爷爷陪我在Yu shu( )的树荫下 suf Yi )地坐着休息。

1. 《祖父的园子》作者是 。本文通过描写祖父的园子里的景物以及作者在园子里
的场景，展现了作者 的童年 达了作者对童年美好生活的 四

2. 花开了，就像 似的。鸟飞了，就像在 虫子叫了，就像虫子
似的。一切都活了，要做什么，就做什么。 要:

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国《月是故乡明》 姓名:

一、把下列词语补充完整。

不可( )( ) 美妙 〈 关 ) 相映《〈 ) (

( )(C )》浩泪 项天( )( ) 荷香( )!

宿岛( )( ) 良层( )( )

《月是故乡明》本文的作者是季羡林，作者回忆了幼年时在故乡 趣事，
作者这些童年趣事都是围绕着 来写的，数星星、捉知了、党月等都跟_
有关，通过写这些铭刻在作者记忆中的童年趣事，表达出他对故乡的眷恋、

思念之情。

二、月亮常被文人用来表达思乡情感，我国古代就有很多描写月亮的诗词。请根
据你的阅读积累，把下列描写月亮的诗句补充完整。

1. 人有悲欢离合， 。 (宋代苏轼《水调歌头》)

2. 春江潮水连海平， 。 (唐代张若虚《春江花月夜》)

3. 共看明月应垂泪， 。 (唐代白居易《望月有感》)

@@梅花魂默写小纸条 姓名，
《梅花魂》的作者是 本文以 为线索，讲述了关于外祖父
的 件事，分别是

~-、 .表现了这位老人对 的健爱，表达了身在异国
的华侨深切的 ，也表达了海外游子对祖国的 wx
梅花魂包含了 意思: 一是 ; 二是

古人常赋予笔下的事物以特殊的意义，借此抒发自己的情感。请你照样子，写

“千磨万击还坚劲, 任尔东西南北风”是郑党借赞颁竹的刚毅来表达自己不随
波逐流的高尚情 ， ”是王晃借
梅花的高风亮节来表达自己的人生态度;:“ ， ”是
罗隐通过赞美密峰辛勤劳动的高尚品格来表达自己对不劳而获的人的痛恨和不满。

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