每日默写小纸条(三下）

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三〈 ) 班每日默写小纸条 1 ”姓名
1.迟日; 2. 泥融:

3. 这首诗描写了怎样的景象，用自己的话说一说?

三〈 ) 班每日默写小纸条 2 ”姓名
1. 小溪泛尽: 2. 却:
3.阴:
4 三衙道中

7. 这首诗描写了怎样的景象，用自己的话说一说?

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三〈 ) 班每日默写小纸条 3 ”姓名

按原文填空

1.一身 的羽毛，一对 的翅膀，加上. 的尾

巴，凑成了那样 。

至兰 二用前 ，轻风 ，如毛的细雨
， 的柔柳， 花，

的草，_叶，都像 的聚拢来，形成了 ”的春天。

3. 这时候，那些小燕子,那么 ”的小燕子, 也由 ，

加入这 的图画中，为春光 ma

三〈 ) 班每日默写小纸条4 ”姓名
1. 按原文填空
小燕子带了它的 ，在阳光 ， 的
天空， ”的一声，已由这里的 ，飞到 。
2. 读一读，记一记，再说几个这样的词语。
例: 剪刀似的尾巴 伶俐可爱的小燕子“光彩夺目的图画

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三 ，) 班每日默写小纸条5 ”姓名

1. 荷花已经 。荷叶 5 多
白荷花在这些大圆 。有的才展开 ，有
的花准儿 ，露出 。有的还是 ，
看起来 马上要 辣
2. 忆江南

?

三〈 ，) 班每日默写小纸条6 姓名
1. 照样子写一写小动物的外形特点。
例: 一身乌黑的羽毛，一对轻快有力的翅膀，加上剪刀似的尾巴，凌成
了那样活泼可爱的小燕子。

2. 这么多的白荷花， 。看看这一示， ; 看看那一
采， 。如果把眼前的 看作 ，那画家的本领

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