每日默写小纸条(五下）

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五《 ) 班每日默写小纸条 1 ”姓名

1. 耕田: 2. 绩麻: _ 3. 解:
4. 供: 5.傍: 6. 阴:
于 四时田园杂兴

.“童孙未解供耕织，也傍桑阴学种瓜” 描写了一幅怎样的画面?

五《 ) 班每日默写小纸条 2 ”姓名

1. 稚子: 2.金盆: 3. 鳃:
4 验; 5. 玻璃:
6. 稚子弄冰

.“稚子金盆脱晓冰，彩丝穿取当银钰”描写一幅怎么样的画面?

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五《 ) 班每日默写小纸条 3 ”姓名

1.陵: 2.注; 3.腔:
4.信口;
可 村晚

7.“牧童归去横牛背，短笛无腔信口吹”描写一幅怎么样的画面?

五 ) 班每日默写小纸条4 ”姓名
读例句，想象句中描写的情景，在照样子写一写。
例: 八月，天多热。鸡热得吐出舌头，蝉热得不知如何是好。
太阳光芒四射，亮得使人睁不开眼睛，亮得蝶电不敢钴出地面来，
蝙蝠不敢从黑暗的地方飞出来。
1.冷;

2.静:

3. 辣;

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五( ) 班每日默写小纸条 5 ”姓名
想一想下面的句子在表达上有什么特点，再照样子写一写。
例: 1. 这里的桂花再香，也比不上家乡院子里的桂花。
2. 虽然姑驳小船上盖的只是破旧的篷，远比不上绍兴的乌篷船精致，
但姑移的小渔船仍然是那么亲切，那么难忘。
《1)

《2) 5

四《〈 ，) 班每日默写小纸条6 姓名
把 游子吟

2.用四字词语概括下例人物的特点。

《1) 诸葛亮; 《2) 周瑜:
《3) 和鲁肃: 《4) 曹操:
《5) 武松: – 《6) 宝玉:

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