部编版四年级语文下册课内阅读理解专项

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课内阅读专项
一、阅读古诗，回答问题。
(一) 宿新市徐公店
篇落疏疏一径深，

树头花落未成阴。

儿童急走追黄蝶，

飞入菜花无处寻。

1.本诗的作者是 代诗人
2 理解下面词语的意思。

下玻 : 阴 : 走:

3古诗后两句的意思是 :

4.这首诗描写的是什么时节的景象”人 )
A . 初春。
B. 暮春。

(二) 蔷鞭楼送辛渐
寒雨连江夜入吴，
平明送客楚山孤。
洛阳亲友如相问，

一片冰心在玉壶。

1.这首诗的作者是 代诗人

2 .理解下面词语的意思。

连江: 平明 : 冰心 :

3. 夜雨增添了萧瑟的秋意，也泻染出了 的气氛。那寒

意不仅弥漫在满江烟雨之中，更泌透在两个离别友人的心头
上。远记和:人 宗辟出砚前的> -=sHeesvia证根情然而来，

这是一幅水天相连、浩渺迷茫的

4古诗后两句的意思是 :

二、阅读《乡下人家》片段，回答问题。
有些人家

还在门前的场地上种几株花，芍药，凤仙，鸡

冠花，大丽菊，它们依着时令，顺序天

F放，朴素

电带着几分华

画

一派独特的农家风光。还有些人家，在屋

后种几十枝

人竹，绿的叶，
到那里走走

党沿信

帅吊会

青的竿，投下一片绿绿的浓阴。几场春雨过
看见许多鲜嫩的笋，成群地从

鸡, 乡下人家照例总要养几只的。从他们

定会瞧见一只母

鸡，率领一群小鸣，在竹林

珀，

上 结

旺探出头

的房前屋后走过，
h现食 ; 或

时
和直

了

肯

见莹着尾
他们
会见到一群鸭子, 游戏水中, 不时地
) 附近的石头上有妇女在的衣，它1

巴的雄鸡，在场地上大踏步地

了
(

E来

2
陡状

风屋后倘若有一条小河，那么在石桥旁边，在绿树阴

1到水下去砚食。
) 从不吃惊。

1 . 找出画线句子
( 一天
2 ,在六
3.读了这三段课文，

们分别是 :

的空格处填上恰当

图、

的一对反义词，写在下面。
由

的关联词语。
了三个乡下美好生活的

图

分别描绘

汪

图。

4.用

、阅读《 灰尘
你会从那小玻

烁烁可爱的星, 无数像山似

简香街-jandanjie.com-学和

线画出文段

的拟人句，还能写一个拟人句。
片段，回答问题。

璃上面的一粒星，一采云，想象到无数闪闪
/的，马似的，巨人位的奇幻的云彩

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你会从那小玻璃上面掠过一条黑影想象到这也许是灰色的蝙
蝠，也许是会唱歌的夜营，也许是霸气十足的猫头唐，一一总

之, 美丽的神奇的夜的世界的一切, 立刻会在你的想象中展开。
发明这”天窗”的大人们，是应得感谢的。因为活泼会想
孩子们会知道怎样从无”中看出*有”，从”虚”中看出”实”，比任

架’

其他看到的更真切，更阔达，更复杂，更确实 !

.写出相应的量词。
一人 )星 一人 )云 一( ) 黑影
2.孩子们会从小玻璃上看到云，从而想象到云
像 。我认为云
像 。
3 .根据课文内容连一连。
猫头鹰 次外
夜草 霸气十足
蝙蝠 会唱歌
4.为什么孩子们”想象”的内容会比`看到”的更真切、阔达、复杂、
确实呢?
四、阅读《琥珀》片段，回答问题。
在那块透明的琥珀里，两个小东西仍旧好好地躺着。我信

可以看见它们身上的每一根毫毛, 还可以想象它们当时在黏稠

的松脂里怎样挣扎，因为它们的腿的四周显出好几圈黑色的

环。从那块琥珀，我们本

情形，并且可以知道，在远古时代，世界上就已经有苍晶和师

蛛了。
1这块琥珀的特点是

[以推测发生在一万年前的故事的详

) 。

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