六年级语文下册期末句子专项训练（二）（含答案）（部编版）

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六年级(下) 期末专项总复习
一、按要求写句子。
1 把下列句子改写成反问名
为了把祖国建设得更强盛，我们应该努力学习。

句子练习二

2. 把下列句子改成陈述句。
毒刑拷打算得了什么?死亡也无法叫我开口。

3. 把下面句子改变人称换个说法。
一位台湾同胞说，他是中国人，他爱中国。

4. 将下列句子改为第三人称转述
小红说:“今天下午学校组织到野外活动，我必须参加。”

《1) 浓墨似的乌云一下子

了半边天。(把字句) (被动句)

《2) 你们可以分

说话吗?(祈使句)

《3) 当他带着他的连队走过荒无人烟的大草地时，就是这样走着的。
(反问句)

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6. 把句子改写成反问句和双重否定句。
为了避免暴露，他们决定暂时断绝通讯联系。

7. 把下面的句子改写成表定句。
每一个访问埃及的外国人，怎会不去看一看金字塔呢?

8. 修改病句。
(1) 这个班级的同学是全校开展学雷锋活动最好的班级。

《2) 我们要端正学习态度和学习目的。

9，缩句。
《1) 八岁的帕斯卡就发现了声学的振动原理。

(2) 从南方赶来的小燕子加入了这百花争艳的盛会。

(3) 一群穿着破烂的纤夫使劲地拉着一稻没有张帆的货船。

4) 五彩缤纷的焰火在夜空中构成了一幅幅美妙的图画。

(5) 一个蜘蛛慢慢地疏过来。

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(6) 从孩子的嘴里飞出宛转的夜莺的歌声。

(7) 老松树渗出厚厚的松脂，闪闪地发出金黄的光彩。

(8) 夜营的歌声打破了夏日的沉讼。

二、句子排序。

《一)

《 ) 他又说道:“我们中国人一定要搞清楚自己的历史，搞文
学的人不搞清我们的历史更不行。”

( ) 相反,他几次问我各科学习成绩怎么样。我说我连续几年
获得优良奖章，文科理科学习成绩都还不错。

《 ) 我知道这是对我的批评，也是对我的希望。

人 ) 他说道:“这样好! 爱好文学的人不要只读文科的书，一
( ) 想来有趣，那一下午，叶老先生没谈我那篇获奖的作文，
也没谈写作。 他没有向我传授什么文学创作的秘诀要素或指南之类。
《 ) 他又让我背中国历史朝代,我没有背全，有的朝代顺序还
背颠倒了。

《一》

( ) 豆豆听到同学的呼唤，也兴奋地跑到花园空地上。

人 ) 大家用手指着美丽是烟火，又叫又跳，开心极了。

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