一年级（下册）背诵默写（古诗+课文+日积月累）

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一年级〈下册) 必背内容

谐这刚地二 自积月提
《其说?》

赴，花洲知多少。

轿 啼鸟: 鸟儿的啼叫声。

译文:

春日里贪睡不知不觉天已破晓，搅乱我
醒眠的是那咽嗽的小鸟。

昨天夜里风声雨声一直不断，那娇美的
春花不知被吹落了多少?

谐交图地兰 白积角斥

《问洗伦)

和内单补路其q富。
换花温2永深衬尺，不友吐伦忱我和。
注释:

@@ 距葡:一种阮舞形式，一边唱歌，一
边用朋路地打拍子，可以边走边唱。

加 桃花潭:在今安徽省渗县西南。
译文;

我正乘上小船，刚要解线出发忽然听
到岸上传来悠扬踏的声音。

看那桃花潭水，纵然深有千尺，也比不
上汪伦前来送我远行的情谊。

课文8 《明夜局o
入 李自

adming yo 手国加 生sanbmahaan

床前明月光，疑 是地上

举买@旱明和冯，低头思故乡。
注释;
C@ 前夜思: 静静的夜里， 产生的思绪 。
@ 疑: 好像
加 举头: 抬头。举，拍。
译文;

明亮的月光洒在床前的窗户纸上，好像
地上泛起了一层白霜。

7/王

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我禁不住抬起头来，看那天窗外空中的
一轮明月，不由得低头沉思，想起远方
的家乡。

于o肌基e冰肖e)

人
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音@帅采芝

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和人汪了a，。

只在此山中，

加 隐者; 隐士，隐居在山林中的人。古
代指不肯做官而隐居在山野之间的人。
一般指的是贤士。

图 不遇: 没有遇到，没有见到。

国 童子: 没有成年的人，小孩。在这里
是指“隐者”的弟子、学生。

回 言: 回答，说。

轿 云深: 指山上的云雾。

回 处: 行踪，所在。

译文

苍松下，我询问隐者的童子他的师傅到
哪里去了? 他说，师傅已经采药去了。

还指着高山说，就在这座山中，可是林
深云密，我也不知道他到底在哪。

识字6 《首对今》

首对仿，简对办 。
站训 宕天各这
证 庙
杨对视。

人

马语对花香。

in di 关

对细雨，

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和网

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四

器若对咯

识字8 (人半》
害过区

本
人

教革
非所宜，幼不学，

从虎器，入不学

3
其和.
相

共知叉。

本 有 山

学，
中
译文;
人出生之初，烹性本身都是善良的。天
性也都相差不多，只是后天所处的环境
不同和所受教育不同，彼此的习性才形
成了巨大的差别。

如果从小不好好教育，善良的本性就会
变坏。为了使人不变坏，最重要的方法
就是要专心一致地去教育孩子。

小孩子不肯好好学习，是很不应该的。
一个人倘若小时候不好好学习，到老的
时候既不懂做人的道理，又无知识，那
么到老的时候都很难有所作为的。

玉不打磨雕刻，不会成为精美的器物;
而人要是不懂得学习，以自己的知识、
技能来实现自己的价值，就不懂得礼仪，
不能成才。

区
和和汪并 <若) 吉 人 竹篮子打水一一一 场空 闻崩闪闪- 0 十五个吊桶打水一一七上八下 2/卫 简单街-jiandanjie.com-学科网简单学习一条街 https://jiandanjie.com
课文12 《站语二普》

《泡芷》
壬 当启易
个着”尝个虹s，价洒四这e间。
林般e器器过e，涪兰e二时并。
注释，
@ 小娃: 男孩儿或女孩儿。
加 小艇， 小船。
图 白莲， 白色的进花。
加 解， 避得，明白。
加 踪迹，指被小能划开的浮尘。
@ 浮东，水生植物，桥圆形叶子浮在水
面，叶下面有须根，夏季开白花。
译文
一个小孩撞着小角，
来。
他不知道怎么掩着踪迹，水面的浮入上
留下了一条船儿划过的痕迹。

偷偷地采了白莲回

繁鹿*先沉岂
休荷下明关实客，章害器
注释:

@ 泉眼 泉水的出口。

@ 异: 爱展。

加 照水 映在水里。

@ 哺柔; 哺天里柔和的风光。

回 尖尖角: 初出水端还没有每展的荷叶
尖端

@ 上头: 上面， 顶端。 为了押欧，“头”
不读轻声。

人

贡水归于染w.
归立下买。

导

省器

译文，
泉眼悄然无声是因含不得细细的水流
树荫倒喘水面是喜爱哺天和风的轻柔
娇生的小荷叶刚从水面露出尖尖的角
早有一只调皮的小靖婚立在它的上头
课文13《荷时立交》

共时简简的，绿绿的。

从订环说。*冰是所这
来灯器癌背时补 ,更

人器归缮:“背上写
个器蜂立在茶叶宇,估并
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计它，茧蜗志明堂吉管。
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