五年级下册语文《课内阅读》专练，同步教材1-4单元

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五年级下册语文同步教材(课内阅读》专项练习
第|-4单元

GD 祖父的园子〈节选)

花开了，戴像隆醒了似的。鸟飞了，就像在天上过似的。忠子电了，就像在说话似的。一
切都活了，要做什么，就做什么。要怎么样，就怎么样，都是自由的。倭所愿意了上架就想上
架，原意全上房就代上房。黄把原章开一生花。就开一末花原意结一个办，就结一个下。若
都不故意，就是一个瓜也不结，一末花也不开，也没有人问它。玉米愿总长多高就长多高，它
若愿意长上天去，也没有人管。易屿随意地飞，一会儿从墙头上飞来一对黄声绒，一会儿又从
墙头上飞走一只自凡屿。它们是从谁家来的，又要飞到谁家去? 太阳也不知道

1. 这段话描写了

2. 从这段话中，能感受到生活在园子中的“我”是 的，
园子中的一切也都是 的。

3.读画“ ”的句子，注意加点的词语。对这两句话的理解错误的是《 ) 。

A. 这两句话表现了园子中的植物自由生长的状态。

B. 因为“我”在园子中感觉十分自由，所以觉得黄瓜也是自由的。

C. 祖父和“我”在园子中是为了体验耕种的乐趣，并不在意蔬菜的收成。

D. 作者将情感寄托在园中的景物上，这两句话是把自由的感受寄托在了黄瓜上。
生 仿照选段的开头写句子。

_了，就像 _”似的。
了，就像 似的。
(2) 课文选段〈节选)

至于水，我故乡的小村子里却到处都是。几个大革坑占了村子面积的一多半。在我这个小
孩子眼中，虽不能像洞庭湖“八月湖水平”那样有气派，但也颇有烟波浩渺之势。到了夏天，
黄音后, 我辆在坑边场院的地上， 数天上的星星。有时候在古柳下面点起筹火，然后上树一揪，
成群的知了飞落下来，比白天用唱烂的麦粒去粘要容易得多。我天天晚上乐此不疫，天天及望
黄红早早来临。

到了更晚的时候，我走到坑边，抬头看到晴空一轮明月，清光四溢，与水里的那个月亮相

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五年级下册语文同步教材4课内阅读》专项练习
第-4单元

映成趣。我当时虽然还不懂什么叫诗兴，可觉得心中油然有什么东西在萌动。有时候在坑边玩
很入，才回家睡觉。在梦中见到两个月亮梧在一起，清光更加晶莹河澈。

1. 上面两段话选自我国著名的语言学家文学家、教育家和社会活动家、作家.
有了 |
2. 作者回忆了幼年时在故乡的哪些趣事? 选择正确的答案〔 ) 。

名躺在坑边场院的地上数星星;

回在古柳树下点筹火扬树捉知了;

图在大鞍坑边望月游玩;

力在梦中见到两个月亮登在一起，清光更加晶莹澄澈。
3. 你对“我天天晚上乐此不辣，天天盼望黄氏早早来临”一句中的“此”是怎样理解的?

生作者明明是写家乡的月亮却写了那么多童年趣事，多余吗?

(3) 草船借箭〈节选)

有一天，周瑜请诸萝亮商议军事，说: “我们就要跟章军交战了。水上交战，用什么兵器

最好? ”诸葛亮说: “用己前最好。”周瑜说: “对，先生跟我想的一样。现在军中缺笠，起
请先生负责赶造十万支。这是公事，硕望先生不要推却。”谱葛亮说: “都督委托，当然照办。
不知道这十万支戎什么时候用? ”周瑜问: “十天造得好吗? ”诸葛亮说: “既然就要交战，
十天造好，必然误了大事。”周瑜问; “先生预计几天可以造好? ”诸葛亮说: “只要三天。”
周瑜说;: “军情紧急，可不能开玩笑。”诸葛亮说; “怎么敢跟都督开玩笑? 我愿意立下军令
状，三天造不好，庄受重罚。”周瑜很高兴，叫诸葛亮当面立下军令状，又摆了酒席招待他。
诸葛亮说: “今天来不及了。从明天算起，到第三天，请派五百个军士到江边来搬箭。”诸萝

亮喝了几杯酒就走了。
1. 选段写了周瑜一步步设下陷嘎诸葛亮的圈套。请根据周瑜说的话排列顺序。《填序号即可)

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