2025学年第二学期五年级下册第一单元语文情景化试题

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2025 学年第二学期五年级下册第一单元

语文情景化试题
(时间:90 分钟，满分 100 分)

和一 所 到 四 五 六 七 |总分

目
分

葵

卷首语: 同学们，新华书店近期隆重推出“童年特刊”，递请大家
收集童年素材,参与编辑创作, 让我们一起来参加, 争创优秀投稿人吧!
一、写作需要把词语写正确，请你根据语境，读拼音，写词语。

冰心奶奶说: 每个人都有他自己的童年往事，快乐也好，心酸也好，对
于他都是心动神移的最深刻的记忆。那些深刻脑海的回忆，或许是在田间地
头 xidn guang ) 时摘的 ying ( ) 桃，或许是挫在草绳上的
一只 m zha ( ) ，或许是浇花浇莱的那只水 piao 《 3
许是在大人用 chu 〈 ) 头gang yun 人 ) 过的土地捉hudie( )
抑或是在风光寄(y{ yi) 旋的校园圭手绢 (juan juan) ……不得不 cheng
Ten 〈 ) 童年的一切， 人们一浊了者 96 shg 人 ) 不掉的记忆。

1.根据语境，看拼音

2用 。 ”画出加4 让

二、投稿内容要求熟 运用词语， 汪细 请你完成下列选择题。

1.下列加点字读音和书写全部正确的一项是 ) 。

A菩园 (yin ) 徘徊 (huf ) 挫住 良晨美景
B.撩乱 (liao) 球污(zhan ) 郑重 老干电枝
C .提供 (gsng ) 晃眼 (Chuang ) 白昼 晶莹河澈
D秉性 (bing ) 杂兴(xing ) 拨草 烟波浩渺
2.下列加点字的理解不准确的一项是〈 ) 。

A.颇负盛名 ( 任仗,依靠 ) 能书善画 (擅长 )

B.章满池塘水满旷(池岸) 愈是寒冷(大用, 越…越… )

C .无边无朝 ( 边际 ) 临行密密颖(细密 )

D.山衔落日浸寒满 (水中的波纹 ) 游子吟 (古代一种文体 )

3.下列句子中，加点的词语使用不正确的一项是 ( ) 。

A.江南烟雨中，白墙黑瓦的徽派建筑与葱绿的青山相映成趣。

B.对于患者们提出的各种问题，医生和护士总是不厌其烦地一一为他们解答。
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C .哪个离乡背井的老华侨不思念故乡的亲人，不盼望着回到祖国呢?

D.红红制作的花篮造型别致，真是美妙绝伦。

4.下列句子中表达情感的方法与其他三项不同的一项是( 。 ) 。

A.我爱我的家乡，那是我出生的地方。

B.中国航天工程取得的成就, 让我再次为拥有一个如此强盛的祖国而感到无比自豪 。

C .花园里边明晃晃的，红的红，绿的绿，新鲜漂亮。

D.我是多么想念童年住在北京城南的那些景色和人物啊!

5小天在学习名家童年时，遇到了不少问题，请你来帮才他吧!

(1 ) 关于文章内容，下列说法不正确的一项是 〈 ) 。

A.《村晚》是一首描写冬季乡村景色的诗，达到了“诗中有画”的境界。

B.题目“月是故乡明”既统领全文，又概括地写出了作者的思乡之情。

C.《祖父的园子》通过描写“我”和祖父日常生活的画面，表现了“我”对祖父的

深切怀念。

D《梅花魂》一文采用倒叙的手法，借梅花来表达外祖父对祖国的热爱和眷恋之情。

(2)《月是故乡明》是季羡林先生在孝孝之年写下的文章。老先生抒发了自己对故

乡永远的思念与牵挂。下列诗句不能表达他这一情感的是〈 ) 。

A.露从今夜白，月是故乡明。 B.芝母手中线，游子身上衣。

B.举头望明月，低头思故乡。 D.独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。

6.我们中华民族有很多有气节的人，他们都具有像梅花一样不肯折节的秉性。

今来,赞美梅花的文章词句数不胜数，下列诗句不是写梅花的是〈 ) 。

A.冰雪林中著刺身，不同桃李混芳尘。B.不知近水花先发，疑是经冬雪未销。

B.已是悬崖百丈冰，犹有花枝俏。 D.宁可枝头抱香死，何曾歇落北风中。

三、写作需要生动表达，小试身手，按要求完成句子练习。

1小天心中也有一幅画(如下图, 图中为传统爆米花制作的场景, 制作时会发出巨大

的响声)，请你仔细看图，选择一个关键词，照样子写一写图中的情景。

例: (热)八月,天多热。鸡热得春拉着翅膀, 狗热得吐出舌头, 蝉热得不知如何是好。
【关键词]蚀 怕 香 响

人:

虽然姑黎小船上盖的只是破旧的间
的小渔船仍然是那么亲切，那么难忘……
(1 ) 句中绍兴的乌篷船是精致的，姑驳的小船上盖的篷是_ 的，作者将两者进
和 抒发了对父亲的怀念和感激之情。

(2 ) 参照例句，运用相同的手法写写自己童年中与众不同的回忆
(某一个玩具，某一种食物，某一个游戏…… ) ，使描写的事物更加突出。
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远比不上绍兴的乌薄船精致，但姑敌