沪教版数学二年级下册2-1千以内数的认识与表达（1）练习卷

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第3 讲 千以内数的认识与表达 (1)
课前导入

体育馆A看举了多少人?

【思考】同学们，你们知道一共有多少人吗?

各 和DR点本
认识千
内容

过 几个百是几百，10 个百是一千。

【注意】“千”是比”百”大的计数单位。

例1
TI最大的三位数加1是( )。
A.， 10 B，100 C. 1000
例2
2一下一百地数，900 后面是(。 )-
A. 999 B，1000 C. 901
练1
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3. 一个数加上 1，就得到最小的四位数。这个数是《。 )。

A. 900 B，990 人 9

练2
4一个四位数减去 1 ，这个四位数是《。 )。
A，10000 B，1000 人 中
和 向iR点情诗

知识点二_千以内数的认识与表达

内容

组
同 每个正方形表示 1 个百，每条横线表示 I个十，每个点表示1 个一

1读法: 从高位读起，百位上是几就读几百,十位上是几就读几十, 个位上是几就读几，
读 | 中间的0 读作“零”，未尾的0 不读， 法: 从高位写起，几个百就在百 1L,，几个
写 | 十就在十位写几，几个一就在个 ，哪一位上一个计数单位也没有，就在那一位

写0 古位。

【注意】算盘中的 1 个上珠表示 $，1个下珠表示 1。

例1

5. 用 6、0、6这三张数字卡片可以组成《。 ) 个不同的三位数。

A. 2 B. 6 王时
例2

6. 下列数字中的“6″表示6 个百的是〔” )。

A.， 569 B. 126 C. 698
练1

7. 下图算盘上表示正确的数是〈《。 )。

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