沪教版数学二年级下册1-2复习与提高（2）练习卷

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第2 讲 复习与提高 (2)
电 课前导入

E悦 ED
友， ET

<和 【思考】同学们，你们会分拆吗? 14个6可以分的 成10个8加上4个6 和 向iR点情诗 知识 分拆成几个几加几个 内容 十几乘几 | 将十几分拆成十和几。 【注意】注意个位的数字别写错哟! 例1 1. 时针在钟面上走过 5大格，分针走了《〈 。 ) 大格- A.，12 B.， 30 C. 1 D. 60 例2 2明明同学计算 12x3 时是这样算的: 10x3一30，2x3一6，30十6一36。下面选项中，(。 )》 符合他的想法。
练1

3. 下面是三名同学计算 12×4 的思考过程，其中不正确的是《 )

A，1×4一4、2×4=8、4二8一12

B. 140+8一48

10×4一40、2×4一8S、40十8一48

练2
4下图方框中是〈《。 )》 的计算过程。
10X4=40
3X4=12
40十12三52
从，13×4 B. 14×3 C. lx4
和 知iR点情诗
相差多少
内容
相差多少 工小数加多少等于大数，2.大数减小数。
虐求比一个数多几是多少，用加法计算; 2.求比一个数少几是多少，用减法计
比多比少
算-
【注意】要分清加法和减法的使用场景。
例1
5. 用一根长 56 米的红绳编中国结，第一次用去 18 米，第二次用去 23 米。这根红强短了多
少米? 〈《 )》
A. 15米 B. 41米 C. 38米

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