【期末总复习提高卷】六上语文

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六年级上册语文期末总复习提高练习卷
考点: 看拼音写词语、课文梳理和积累运用
一、根据语境和拼音写词语。
生命就是这样，我们总在抱怨其中的艰辛，但是每当 huf wei ( ) 起来，都

会jing tan( ) 它带给我们的惊喜。繁花 dian zhui ( ) 的枝头，令人赞叹生
命的美丽;ru m&i( ) 的唱腔, 令人赞叹声音的美妙……huang rdn( ) 间明白，
原来pfng dan( ) 、shun xin( ) , 才是生命的真谤。

延安的歌声是豪迈的，让蕴含在悬崖、山润和村道边的能量爆发出来。hui
jf( ) 在一起的人们先是su jing( ) 的, 随着歌声的响起, 人们 xy yue( )
的心情充分流露出来, 瞬间达到了gao chio( ) 。

青春是什么?青春是在球场上不知 pf juan( ) 地奔跑，是与同桌合用一块
xiang pf( ) 的默契, 是遭遇失败时的不记 sang( ) 的心态和不tuf ran( )
的神情……青春就像不会k5 w&i ( ) 的花条, 它不惧风雨的侵袭，努力地绽放自己。

在澶涌澎涯 涛中, 在 fang bao( )的 hang ming( ) 中, 郑成功克服
kon nan( ) 沉着应战。m&ng rdn( ) 一声巨响, 海面上掀起的巨浪瞬间把敌舰知
没了。原来，我军炮火击中了政舰的弹药库。政军惊恐万状，乱作一团，在甲板上的官
兵跌跌撞撞，无法逃脱，只好举手投降。

fang bao( )的摧残, 雨雪的击打, 都不能使xutn y6( 。 )上的兰花qa fu( 和
它也不会bae yuan( 。 )生命给予自己的不公。当隆隆的春雷唤醒大地时，百合在薄雾
中ben zhu5( ) 地绽开了嫩芽和花准，用自己的美丽点绷着幽雅的环境。

风雨过后, 就出来走走吧! 在ruin midn midn( ) 的cao pfng( ) 上你会看
到盛开的鲜花, 在cdo pkng( ， ) 边，你会看到老人在deu yTn ( ， )鸟儿。河堤上的
tai xian( )从 feng xi( ， )里冒出来, 似乎要把整个河堤zhs gai( 。 )住……
雨后的一切充满了生机和活力。

水zT yudin( ) 丰富，气候温和的地方是树木生长的摇篮。但在贫瘤的高原上看
到这株粗壮的柳树，我们可以这样she xiang( ) : 柳絮被风吹在空中，随意飞
散，落到这儿。在y5u xian( ) 的雨水的滋润下，柳树种子萌发了，狂风和干旱没

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有把它huf huai ( ) 。它勇敢地生存了下来, 造就了高原上zhuang guan( ) 的景
色。目睹这一切，你没有感受到生命力的顽强吗?

“jfn xina( ) 家园谱新曲，wai 6( )群山拉 qfn xidn( )，, 华夏
儿女齐奋进，壮 zai( ) 中华展新颜。”如今，勤劳勇敢的中华儿女用自己的双手
[让 )着新时代的乐章。

夕阳西下，天色全加展沉，wa gao( ) 着威尼斯静谥的夜来临了。那cheng
bi( ， )的运河上fu deng( ) 着几条贡多拉小艇。它们或许是刚停下，水面上的波
纹还略显1fng luan( ) 。时间缓缓地流动，月上中天，月亮凝视着平静的水面，
它似乎也看到了自己的影子在运河上dang yang( )。

二、 日积月累

1 .月亮是古今文人墨客钟情的抒情意象之一，频繁出现在古典诗词作品之中。本单元中
《宿建德江》里有月夜景色: “ 。 。”《西江月 ， 夜
行黄沙道中》里有月夜景色: “ ，清风半夜鸣蝉。”两首古诗词都描写
了月夜，但表达的感情不同，第一首表达了 ; 第二首
2. 这里的景色真美啊! ”翠绿的树林围绕着村落，青色的山灾在城外横卧，让我不由得
想起孟洗然的诗句:“ 8 5

3. 《七律， 长征》一诗中，首联 ， ”高度概括了红军
长征途中面对的千难万险及其毫不畏惧、勇往直前的精神。

4. 在我国悠久的历史中，爱国人士层出不穷。陆游虽然地位低微，但仍有忧国忧民的情
怀，从“ ” 句可以看出来; 抗金英雄李纲“ ， ，
不可以尺寸与人”的豪言壮语激励着一辈又一辈的革命志

5. 美景抒怀: 苏轼在游览西湖时，于船上欣赏到“ ， ”的奇丽景
色;， 春色是无处不在的，朱熹在赏春时，描绘了“胜日寻芳泗水
的春景;孟浩然的老朋友则住在个 ，_” ”的小山村里。

6. 明月传情: 同是轮明月，在孟浩然眼中有孤苦之感: ， ; 而
在辛弃疾眼中却是喜悦欢快的: 4 。

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