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【1-8单元期末复习知识点总结-答案】五上语文

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五年级上册第一单元知识点

一、课文回顾
1.《白交》
《1) 本文是一篇_富情于物的数文，作者是郭沫若，描写了白殴精巧的_ 外形
和白羽丰食、栖总、飞行时的美，表达了作者对白览的喜爱和管美之情。
《2) 课文6~8 自然段描绘了三幅优美的图画，分别是: _自局水因钓鱼图、
-自警枝头独立图、白警空中低飞图。
(3) 《和白羽》的开头和结尾的关系是_首尾呼应。
《4) 描写白鉴的诗句: (D)_两个黄酌鸣晶柳，_一行白芒上青天。

@ 西寒山前白殴飞，_ 桃花流水级务肥。
2.《落花生》
(1) 本文是一篇叙事散文，作者是_许地山，笔名_落华生。按照_ 事情发展
的顺序，写了一家人_过花生收获节的情景，作者借花生_ 默默奉献、不计名利、
补实无华_的特点，告诉我们“_人要做有用的人，不要做只讲体面，而对别人
没有好处的人_”的道理，体现了作者_不为名利、只求有益于社会的人生观与
价值观。
(2) 课文围绕“落花生”写了_种花生、_收茂生、_吃花生、_议花生四部
分内容，其中详写的是_议花生。主要的写作方法是_人异物喻人。
《3) 歌颁奉献的诗句: _落红不是无情物，_化作者泥更护花。
3. 《桂花雨》
1)本文的作者是_琦才，采用_借物抒情的写作手法, 回忆了童年时代的“_提
花乐 ”和“_桂花两“，表达了作者对_对故乡和亲人的思念以及:

无比怀念的情感。
《2) 母亲说“这里的桂花再香，也比不上家乡院子里的桂花。”是因为桂花本
区: 比而

来，桂花代表着家乡，这表达了母亲对家乡和亲人的思念。

4 《珍珠鸟》

《1) 本文的作者是_冯怠才_，通过写珍珠鸟由_害怕人到_信闵人的情感变化
过程，表现了作者与珍珠鸟之间的情谊。“小家伙”这个词在文中反复出现，让

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人深深感受到了作者对小珍珠鸟的_吉爱和呵护之情。
(2) 本文的中心句是_信赖,往往创造由美好的境界，指的是.无论是人与动物
5.《蝉》一诗中，诗人从蝉的形象、习性和声音三方面描写蝉的诗句是: -和组
饮清路，_流响出玖机，反发诗人高洁志向的诗句是_居高声自远，_非是藉秋
风。

二、句子练习

1照样子，写句子。

例: 它的果实埋在地里，不像桃子、石榴、苹果那样，把鲜红嫩绿的果实高高地
挂在枝上，使人一见就生爱莫之心。

梅花独自航放于白雪灵纪的寒冬，不父壮丹，社鸣那样，在风和日丽的春天
开放，使人一见就生素近之意。
2 .根据词语的不同意思写句子。

《1) 净态

(姿势，样子) _ 桂花树的样子笨策的，不像梅树那样有站太。
(态度，气度) _大家以全新的效态迎接新年的到来。

《2) 温和

(形容气候) -海南气候温和，四季如者。

(形容性格) _我们的语文老师是一位美丽温和的好者师。

(3) 新鲜

《没有变质) _水果蔬鞠和要吃新鲜的。

《新奇事物) _小学生会用电脑已经不是新鲜事儿了。