三（上）语文第1单元自编知识点

1《大青树下的小学》
1. 大青树下的小学是一所边疆的山里的多民族小学，是一所可爱的团结友爱、过福祥和的小学。
2. “早晨，从山坡上，从坪坝里，从一条条开着线球花和太阳花的小路上，走来了许多小学生，有汉族
的、有傣族的，有景颇族的，有阿昌族和德昂族的。”这句话告诉我们这些来自不同民族的小朋友， 旱
早地起床，迎着朝阳，踩着露珠，高高兴兴地朝着一个共同一个地方一一学校走去。
3.“最有趣的是，跑来了两只猴子。这些山林里的朋友，是那样好奇地听着。下课了，大家在大青树下
跳孔筹兽、摔跤、做游戏，招引来许多小鸟，连松鼠、山狸也赶来看热闵。”这句话写出了场面很热
图，山里的小动物都被招引来，也前来看热闹。句子用拟人的手法把小鸟，松鼠、山狸写成了会看热
半的人，小动物们的出现更加突出了民族小学的热闹欢快，校园生活丰富多彩。
4.干 gin 干村、干净 gon 枝干、干活
瑟记: 能干 〈gan) 的小华常常把自己的房间整理得干 (gan) 干净净。
好 hao 友好、好人 hao 爱好 好学
巧记: 我们从小要养成好〈hao) 读书、读好 〈(hao) 书的好 (hao) 习惯。
5.jing 5稳、获礼 竞赛、路径 8服务 符合、篇幅,漂浮
6. 招呼
名用语言或动作表示问候。
例: 今天早上进校园时，我和保安叔叔打了招呼。
回昨唤。
例: 阿妈，远处有人在招呼你呢。
7. 认识排比句:
图早晨，从山坡上，从坪坝里，从一条条开着线球花和太阳花的小路上，走来了许多小学生，有汉族
的、有傣族的，有录颜族的，有阿昌族和德昂族的。
多同学们向在校园里欢唱的小鸟打招呼，向敬爱的老师问好，向高高报扬的国旗敬礼。
本课不少地方运用了排比句，增加了新鲜感。排比是把三个或三个以上意义相关或相近，结构相同或
相似，语气一致的词组或句子排列起来，达到了加强语势的效果。
8. 描写校园生活的词语: 书声了琅琅、勤奋好学、轩结友爱、欢声笑语、你追我赶、同窗好友
9. 我们的校园生活:

操场上，同学们在操场上锻炼身体，有打篮球的，有踢足球的，还有跑步的，有玩“老座提小鸡”
天真是热闹极了!
学们一个个坐得像松树一样插直。语文老师拿着教材和备课本急匆匆地走进教室。老师
亲切地说: “上课。”班长高声地说: “起 同学们齐声说: “老师好。”老师和谐地说: “同学们
: “坐下。”一节有趣的语文课开始了。

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