2021-2022学年七年级下册语文第八课测试卷及答案部编版(Word版)

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2021-2022 学年七年级下册语文第八课测试卷及答案部编版

一 单选愿

1. 下列词语中划线字读音和字形全都正确的一项是《 )

A，娄(cehi) 痛 吹 (hio) 鸣 班期 (ltn) 参 (ein) 天

B，调(ltn) 语 译诞 (dan) 豆 (geng) 古 效 (jiang) 液
C， 田到 (lang) 污秘 (sui) 昨星(nang) 啤输 (yin)

D， 思 (zhan) 转 刹(ln) 办 默瓜 Cai) 丰镜(yao)
【答案】 人

【解析】分析]A 全都正确 B 项“诈”应为“诞”%“豆”应读 gen: C 项“秽”应读 hui,
“险”应写作“队% D 项“吉”应写作“契”“饶”应读 rto-

改答案为: 上

【点评】正确读准字音，注意声调、声母、韵母的区别。对于多音字，我们读的时候，要根

据词语的意思来确定它的读音，做到认真、细致，如果对某个字不大束芒，一定要查字典弄
明白。

2. 下列句子中没有使用修辞手法的一项是〈 当

A 。 我想起红布似的高梁，金黄的豆粒，黑色的土地，红玉的脸庞，黑玉的眼睛，斑戎的
山雕, 奔邮的鹿群, 带着松香气味的煤块，带着赤色的足金。 夭 款

地是我的母亲，我的每一二皮肤，都有着士粒。
C， 原野到处有一种鸣叫，天空清亮透明， 劳动的声音从这头响到那
头。 D.， 河流浅浅地流过，柳条像一阵烟雨似的窜出来，空所里都

下 我向那边注视着， 注视着，直到天边破晓。
【答案] C
【解析式分析】A 项运用了比喻、排比的修辞，B 项采用了比喻的修辞，C 没有使用修辞手
法。 “0 项既有比喻，又有拟人，E 项采用了反复的修辞。
故答案为: C。
【点评】考查学生对常用修辞手法的掌握。要求学生能判断，会应用。
3. 找出下列句子中有语病的一句《 )
A. 。 地震所产生的冲击波影响到附近很远的地方。 B. 老村长带领群众及时完|
了任务。
5 一些商店挂出了“衣冠不整禁入”的牌子。 D.， 坚持原则是对每个
政府工作人员的基本要求。
【答案】 人
【解析了【分析】A 项“附近”与“很还”相互矛盾，不合罗辑。
【点评】 考查病句辨析与修改。
十 结合语境，填入横线处的句子最恰当的一项是《 )
月亮缓缓妥了出来。平日里粗糙的山密似乎被月亮氛拭着，呈现出白玉般的优雅。
那山峰的积雪流消的亮光，像水银，又像岩浆，_ 四 ， 越来越大，仿佛有一片无限
大的白色丝绸，要把高原之夜全部遮盖。 高原的夜之灯啊, ”@.。

A。 加慢慢向下涌动 图不是积雪而是月亮 B，邓
迅速漫延开来 @@不是月亮而是积雪
C，。 @@慢慢向下涌动 国不是月亮而是积雪 0 外
迅速漫延开来 加不是积雪而是月亮

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【答案】 (C
【解析工分析】本题考查句子的衔接连催。从“朴”字可以看出月光的“流消”一定不是
迅速。 因此可以排除B 和D,，最后一句为联想, 把月亮和积雪融为一体了, 所以肯定是 “不
是月亮而是积雪”.
故答案:
【点评】做此类题目首先要在认真阅读材料的基础上理解句子的内涵，然后用排除法。
5. 对课文的分析，下面说法错误的一项是【 )
太。 这是一篇抒情散文，抒发了他们对国土沦关的压抑之感和对故土的深深着念之情，具
有强烈的爱国色彩。
B. 标题“土地的拆言”应理解为“土地发出的誓言”.
C. 文章大量运用排比，造成连贯的、逐渐增强的气势。
D， “故乡有一种声音在召唤着我。她低低地呼唤着我的名字，声音是那样的急切”，分
明是作者思念家乡，可作者却说故乡在召唤自己，这是移情于物的写法。
【答案】 B
【解析】{分析】标题“土地的誓言”应理解为“我”面对土地发出的誓言。故选B。
二、综全题
6. 七年级某班开展“微笑面对生活”的主题活动，请你参加并完成练习。
请围绕“ 微笑面对生活” 结合语境，补全下面主题标语。

请参照示例，再设计两个活动形式。
示例,他办专题板报 。 加写话题作文
鲜 图

(3) 畅谈感悟。面对失折，杜牧有诗云:“胜败兵家事不期，包卷忍耻是男儿。江东子弟多
才俊，卷士重来未可知. ”对此，你有什么看法?
【答案】 《1) 生活很美记得微笑

《2) 讲励志故事，谈生活感悟

应把失败看作成功的杏脚石，微笑着面

地接成功。

【解析了【分析】(1) 本感考查拟写宣传语。为某个活动拟写宣传语，所拟写的宣传语一定
要主题突出，语意简洁明了，有号召性和鼓动性，一般多采用对偶的修辞。根据这则标语的
后半句可报写前半句为: 生活很美记得微笑。不要求统一答案。

《2) 本题考查设计活动。为某个主题设计相应活动，活动内容一定要与主题紧密相关，活
动名称要与已有活动名称一致。要有可行性，不能是空洞的口号。不要求统一答案，言之成
理即可。

3) 本愿考查自由表达观点，为开放类试题，不要求统一答案，只需言之成理，符合愿目
的要求即可。作答本题时，围绕把失败作为成功的垫脚石，微笑乐观面对生活来表述即可。
故答案为: 《1) 生活很美记得微笑

《2) 讲励志故事、开展辩论赛、谈生活感悟
《3) 在人的一生中，难兔遇到挫折打击，我们应把失败看作成功的垫脚石。微笑面对
生活，这样我们就会树立信心，迎接成功.

【点评】 人 语就是对偶句，上和名 动主题，下:
人活动设计是一个有固定模式的套路题，就是办板报，征文比赛、 演讲比赛、 开班会、谈
感想、讲故事等等，我们不妨可以总结归纳一下。

公)谈感想体会，不仅要有明确的观点，还一定要结合活动的主题。

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三。 现代文阅读
了. 课内经典文段阅读-

当我铅在土地上的时候，当我仰望天上的星星，手里担着一把泥土的时候，或者当
我回想起儿时的往事的时候,我想起那参天磊绿的白桦林, 标直漂亮的白桦树在原野上另吟;
我看见奔流似的马群，听见蒙古列深夜的味鸣和皮灶滚落在山涧里的脆响;我想起红布似的
高梁，金黄的豆粒，黑色的土地，红玉的脸庞，黑玉的眼睛，斑凋的山雕，奔驰的鹿群，带
着松香气味的谋块，带着赤色的足金;我想起幽远的车铃，晴天里马儿戴着串铃在溜直的大
道上跑着，孤仙姑深夜的调语，原野上怪诞的狂风
《1) 本段在列举东北景物时用了怎样写法?在文中有何作用?

《2) 本段在形容景物、物产时用了许多富有特色的形容词。请找出来，体会其作用。

《3) 本段运用了排比、比喻的修辞手法，举 二例来，说说它们在文章中的表达作用。

《4) 文段是从哪些方面来描绘东北景物、物产的了说说这样写的表达效果。

【答案】 《〈1) 回到故乡，为她而战眷恋故乡，爱国深情。

《2) 本段在列举东北景物时选择了有特征、有意味的景物组成莱印的一个又一个灿面，像
电彩镜头样闪现，展现东北大地的让饶美
(3) 如，参天旬绿 (的白桦林) 、标直漂亮 (的白桦树) 、奔流似(的马群) 、深夜肾鸣 (的蒙古
狗) 、红布似(的高梁少、金黄 (的豆粒) 、黑色(的土地) 、红王【〔的脸庞) 、黑
斑基(的山雕)、奔驰 (的鹿群)、带着松香气味 (的煤块)、带着赤色(的足金;
语，表现了作者对牡饶美丽的东北大地的喜爱之情。

《4) 如，文段中的“我想起玫 绿的白桦林……:;我看见奔流似的马群
一组句子就运用了排比的修辞手法;其由,“红布

江解析并分析】(1) 本段在列举东北景物时用了回到故乡，为她而战眷恋故乡，爱国深情.
《2) 本段在列举东北景物时选择了有特征、有意味的景物组成二印的一个又一个灿面，像
电影镜头样闪现，展现东北大地的丰饶美丽。(3) 本段运用了排比、比喻的修辞手法，如，
参天介绿(的白桦林) 、标直漂亮(的白桦树) 、奔流似(的马群)、深夜皮鸣 (的蒙古狗) 、红布
似(的高梁少、金黄(的豆粒) 、黑色 (的土地)、红王【的脸庞) 、黑玉 (的眼睛) 、斑羯(的山

雕) 、奔邮 (的鹿群) 、带着松香气味(的煤块) 、莹着赤色(的足金
了作者对牡蚀美丽的东北大地的喜爱之情。(47文段中的“我想起那参天莫绿的白桦林-
我看见奔流似的马群……;我想起红布似的高梁……:;我想起幽远的车锥 句子就
用了排比的修辞手法;其中,“红布似的高梁““红玉的脸庞，黑龙的眼睛”等短语运用厂比
喻的修辞手法。这此修辞手法的运用，使文章感情表达更充沛. 使景物描绘更形象生动。
【点评】 对于课文内容的人掌握，都是基于读懂课文的基础之上，带着问题读课文，边读边思
考，就不难找出正确答案-

8. 阅读下列文段，回答下面问题。

过这上典词语，表现

有它的地方叫故乡
合避

钙单位的院子里种了不少花，有玉兰、 海棠、莫桃、榆叶梅……每当春天到来，花

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