【第三单元知识梳理】二上语文

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二年级上册语文第三单元知识杭理
4 《草冲称象六
称(chsang )重柱(zhua)子 到底(di) 生(chang)村( gan )
做(zuo)蕉 崇(sui)月 站(zhan)立 船(chudn)身
果 (gu5g) 然
5 《玲玲的画
绘画 (huau) 另(ling)外 拿(na6)开 评(ping)奖(jiang)
并(bing)且 一幅(f4)画 来不及(jL) 报(bao)纸(zhi)
6 《一封信和六》
今(jin)天 一支(zht) 台灯(dang) 电(dian)影(ying)
一封 (fang ) 信 (xin ) 圆(yukn )珠(zha)笔(bi)
7 《妈妈睡了少
哄(hing) 人 先(xiin)后 闭(bi)腿 脸 (liin ) 蛋
沉(chin)着 头发(fa) 窗(chuang)外 沙(sha)子
4 《草冲称象
草(chko)操 员(yuin)工 树根(gsan) 议(m)论(lin)
重(zhong)点了砍(kin)断 线(xian)头停止(zhi)
尽量 ( liang) 称(ching)号 支柱(zhu) 秤(cheng)村(gxin)
5 《玲玲的画》
玲(1lfng)玲 详(xidng)细催(cul)促 伤(shang)心
弄脏 (zing) 懒(lin)人 糟(zao)糕 评(pfng)奖(jixing)
青(ksn)定 幅(f8)员 报(bao)告 另(ling)外
及(ji)时 并(bing)用
6 《一封信和
削 ( xiad5ja息jian大赤c(ngaas)

#开始和省sht:)iianda逢 (cgua ) 开

刘(hd)子 修(xia)理 寒冷(ling) 肩(jiin)胶
团(tuin)结 写完(win) 希 (xi ) 望 期(qi )未
结束(shu ) 鲜(xiin)花 信封 (fang )
7 《妈妈睡了信
做枕 (meng) 原先 (xiin) 湿润 (run) 等 (dsng ) 待
炎(zhan)贴 中级(xi) 汗(han)水 上额(6)头
困乏(f6) 。 劳果(lai) 沙(sha)土 哄(hing)骗
紧(jin) 闭(bi)
语文园地三
弹(tin)奏 捍(nisg)弄 泥(nf)人 钢(ging)琴(qtfn)
滚(hu6)动 动切(dang) 练(liin)习 铁(tis)环(huin)
滑(hu6)梯(t)
ch4ko(朝代) chgng(重新) jik(结束)
而 本 |
fa(毛发)
发(fa(发财)
第一笔是拔，第二笔是横折折福。
上部分的右半部分是“夕”，不是“娘”。
下面是横扼，不要多写一点。
里面是“才”，不是“本”。
五、形近字
柱 (柱子) 释(秤插) 幅 ( 一幅) 奖(评奖)
住(住房) 称 (称重) 福 (祝福) 浆(姐桨)
圆 ( 圆形) 闭 ( 闭眼 ) 交(到底) 并(并且)
( 花园市janddh间ckr间基站和兴站闻主人驮洗高佐 jandanls球《打开 )

1、读一读, 体会每组句子意思的不同，再用加点的词语各说一句话。
草冲七岁。 草冲才七为。

(两个句子都表明了昔冲的年龄, “才”字突出表现了昔冲的年纪小，
更能体现出草冲的聪明。)

大象有多重呢? 大象到底有务重呢?

(两个句子都未明了大家想知道大稍的重量，“到底”加强了疑

问的语气，表明大家想知道大象重量的心情很迫切。 )

练习说话:

上课十分钟了，他才进教室。

她到底会不会来呢?

2、比一比，填一填。

花(园) (圆) 桌

(“园”指种植菜蔬花果等的地方，例如果园、花园、菜园。“圆”

指形状像球的，例恕滚圆、圆桌。 )

一(支)笔 一(只)鸭

(“只”可以用于某些成对的东西中的一个，合如一只耳条; 还可以
用于动物、船只及某些器具，合如一只鸭、一只小船、两只箱子。

“支” 可以用于队伍,歌曲或盾形的东西等，例如一支军队、一支
笔。)

远(近) (进) 出

(“进”，跟“出”相对,指入, 往里面去,例如进门.进出。“近”，
跟“远”相对，指距离短，例如远近、近处。 )

(带) 领 妥(戴)

(“带”指领，率领; 用皮、布或纱线等物做成的长条; 携带。例如
带领腰带、带干粮。“戴”指加在头、面、颈、手等处; 章奉，

推崇。例如戴帽子、戴红领路拥戴。 )

即时训练: 你还能照样子再说几组这样的词语吗?

参考答案和

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