2021-2022学年部编版八年级语文上册第三单元测试卷B卷及答案(Word版)

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2021-2022 学年部编版八年级语文上册第三单元测试卷B 卷及答案

一”选择题《每题3 分，共15 分)

1下列关于文学常识的叙述，有误的一项是( )。 (3分)

4 《三屿》选自 《水经注校证》，作者栈道元，北犁著名的地理学家。

B.《记承天寺夜游》的作者是苏轼，宋代文学家,，“唐宋八大家”之一。他与父亲苏铂、弟弟苏淘并称“

5. 《使至塞上》 的作者是王维，盛唐诗人，和开创了水墨山水画派。苏轼评价其“诗中有画，画中有诗”。
D. 律诗一般分为四联，颌联和颈联的上下联必须是对偶句。
2. 根据语境，依次填入横线中的语句，衔接最恰当的一项是( )。 (3分)
了晚清著名文学家赛塘为岳阳楼撰写了一副长联，上联是“一楼何奇? ，了县子
京百废俱兴，吕纯阳 醇。诗耶? 傅耶? 更耶? 仙耶? 前不见古人， +，下联是“诸
君试看，洞庭湖南极潇湘，扬子江北通焉屿，巴陵山西来夷气，岳州城东道崖疆。注者，流者，时者，镇
者，此中有真意， _ ”。
国范希文两字关情 。 加杜少陵五言绝唱 图使我耸然涕下 团问谁领会得来
4.ODBOQGG BOOB4 ce008@ DGOB@
3. 下列不属于对偶句的一项是( ) 3分)
上 卫川之美,古来共谈 B. 高峰入云, 清流见底 5. 夕日欲辣, 沉鳞竞跃 0. 朝发白帝, 车到江陵
二下列句子的朗读节奏划分有误的一项是( ) 3分?
A. 山川/之美, 古来/共谈.
B. 念无/与为乐者
5C. 实是/和欲界之仙都
D. 但/少闲人/如吾两人者耳
5. 下面加粗字的注音有误的一项是( 。 ) 《3分》

剑略无 (qus) 处 训 (xiang) 陵 号 (xT) 月
B.沿淹 Csa) 阻绝 飞激 (shn) 素济 (ruan)
C.儿日谷蜂 (tut) 。 本几zhang) 未究 (qin)
D.藻荐 (xing) 属 (zhi) 引 交横 Cheng)
二、阅读下面的文童文，回答问题。 (20分)
洗心享记
刘珊锣

天下闻寺数十莹，而吉衬尤章章”。蹲名山俏大江荆吴云水交错如绣。始予以不到为恨，今方强*所恨
而充所望直。既周览鞠叹，于竹石问最奇处得新亭。彤下如巧人夯效背上物，即之四顾 细大，杂然
陈乎前，引信目去，求脖不得。

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征其经始，目僧义然。啸侣为工，即山求材。 可 “高孕虚，万景公”来。词人处之，思出常格，禅子处
之，遇填而寂; 忧人处之，百虑冰息。乌思狼情，绕梁历术”。月来松亲，雕镁轩翰”。石列笋虚”，采是蛟
旺。修竹万竿，夏含凉风。斯亭之实录云尔。

然上人”举如意拒我日 “上既志之，责名之以行乎远夫! ”余始以是亭环视无不适，始适乎目而方才为
清，故名洗心。长庆四年九月二十三日，刘某记。

《选自《刘马锡集》)

【注】@@吉祥尤章章，吉祥寺尤为著名。四引， 消除。图各 (ptn) : 回旋，弯曲。国公 (ban) : 并，
一起。 回楼(cui ) : 橡子。固翰 (ch ) : 台阶。名虚〈记) : 柱子。 四然上人: 指义然。上人;， 对僧的
尊称。
1 下列各项中，加粗词释义相同的一项是( 。 ) 《3分)
. 今方引所恨而充所望娠 未尝不叹息痛恨于桓、灵也
B.修竹万竿 选贤与能，讲信修陵
C. 既志之 在十有五而志于学
D. 故名洗心 而两狼之并驱如故
2.用“7”给文中画线句断句。《断三处) 《6分)
蹲名山依大江猎吴云水交错如绣.
| 图 “月来松亲”中“闲”字的繁体篆书，“月色入户” 是为陆. 请赏析“月来松亲”中“闲”的妙处。
(5分)
生 有同学认为，吴均 《与朱元思书》中有“这飞庚天者，望峰息心: 经纶世务者，罕谷忘反”一语，本文
中又有“忱人处之，百虚冰息”之句，此部可叫“息心享”。请你比较“息心”“洗心”的内涵，说说刘
画锡为何将此亭命名为“洗心亭”。 (6分)
阅读下面这首诗, 回答问题。 10分)

使至塞上
【唐】王维
单车欲问边, 属国过居延。
征莲出汉塞, 归膝入胡天。
大潢孤烟直, 长河落日圆。
萧关逢候牺,都护在燕然。
{D 下列对这首诗的理解和赏析, 不恰当的一项是(。) (5分)
A. 这首击言律诗主要写的是王维出使边塞途中的所见所感。
B. 全诗通过“大潢”“孤烟” “长河” “落日” “候骑”等自然景物, 向我们展示了边塞的壮丽景象-
5 颈联运用了对偶手法, 被王国维鞠为“千古奇观”, 其中“直”“圆”两字极富神韵。
D. 这首诗意境雄浑, 与王维晚年写的《竹里馆》那种清唤意境形成鲜明的对比。
(人2)有人说“归膝人胡天”中“归膝”是作者自比, 你同意吗?请说明理由。 (3分》

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415分)
记游松风亭
苏轼
祭尝寅居惠州咒祈寺, 纵步松风亭下, 足力疲乏, 思欲就亭止息。望亭字尚在木末 谓是如何得到?
良久忽蛋:“此问有甚么歇不得处! ”由是如挂钩之鱼, 忽得解脱。若人悟此虽兵阵相接鼓声如雷公, 进则死
敌 退则死法” 当甚么时也不妨束区。

(摘自《东坡志林》)
【注】 地木末:树悄。加死改:死于敌手。国死法:死于军法。

1. 解释下列加粗的词。 (2分)
()余尝离居惠州嘉祝寺 (2)意谓是如何得到
(3) 由是如挂钩之鱼 的) 思欲就亭止息
2. 用现代汉语翻译下列句子。 (4分)
《D) 由是如挂钩之鱼, 忽得解脱。
译文
(2进则死敌, 退则死法。
译文
3.用“/”给下面句子断句。(标两处) 《3分)
若人悟此虽兵阵相接鼓声如雷考
二“当甚么时也不妨熟殉”中的“部软”有什么深刻含义? (3分)
5.《记承天寺夜游》与本文分别为苏轼被贬黄州、惠州期间所作, 虽然时间不同, 地点不同, 但所展露的胸怀
却有共同之处, 请写出来。 (3 分)
五、阅读下面的文字, 按要求完成1一2 题。 (10 分)

昨天, 市博物馆馆长在博物馆贵宾厅召见了来访的法国考古学家教授, 并邀请他本月 16 日为市民作关
于文物收藏的讲座。由于[教授的专业学养厚实、人生阅历丰富和独特的研究视角, 因此在国际上享有崇高
声誉。 近年来, 他考察了英国的大英博物馆, 美国的波士顿艺术博物馆, 中国的故宫博物院, 良渚博物院, 对文
物及收藏有着深入的研究。H 教授欣然接受了递请, 双方约定讲座时间为该日上午九时, 地点在市文化宫报告
厅。
1. 这段文字在用语得体、语言结构、标点使用上各有一处不当, 请加以修改。 (5分)
句话将“H 教授作讲座”的信息告知他人, 不超过40个字。 (5分)
六、以“风景”为话题写一篇不少于 600 字的文章。 (50 分)

2.请

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