2020-2021学年山东省济南市历下区九年级上学期历史期末试题及答案(Word版)

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2020-2021 学年山东省济南市历下区九年级上学期历史期末
试题及答案

第工卷〈选择愿， 共 50分)
选择题共 25 个小古，每小愿 2 分，共 50 分。 在所列出的四个选项中，只有一个是最符合古
目要求的。
1.，某历史兴趣小组搜集了关:
的是哪个朝代的历史?

母成可。四羊方尊. 甲骨文的系列资料,由此可知他们研究

A 夏朝 B，商朝 C，西周 D、春秋
【答案 B

【解析】

【详解】根据所学知识可知, 司母成易、四羊方莉和甲骨文都是商朝时期出现的, 故B 正确，
夏朝时期没有发现甲骨文，故排除 A 项，西周、春秋时期已经出现了甲骨文，故排除 CD 项。
改选B。

2，从战国“百家争鸣”到西汉“和独尊储术”的转变，本质上体现了

4思想控制的加强 B，法家学说的衰落

5C，侨家学说的流行 D，中央集权的削弱

【详解】考查点，黑黯百家，和独尊任术。从战国“百家争鸣”到西汉“和独彰任术”的转变，
从思想的百花齐放到任家独尊，思想学说趋于统一。根据所学知识可知，“百家争鸣”体现
了社会变革的时代背景下思想环境宽松活跃的氛围, 而西汉“独关任术”使得儒家学说被确立

为唯一的正统，其他各家“不能并进”，思想文化上的大一统实质上是中央集权的强化、思，

想控制的加强。A 正确，法家学说的衰落、侨家学说的流行是“独剖任术”后的结果，BC
错误: 思想控制的加强是专制主义的强化，D 论断错误。综上故选A。
3，下图反映出秦朝政治制度的特点是

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1 地方焉府}

A，层层分封，权位世缆
B，中央集权，皇权至上
5C，权分三省，制约平衡

D.， 重文轻武，削弱相权，

【答案1 B

【解析】

【详解了根据所学知识可知, 秦统一后,建立了专制主义中央集权制度， 主要包括皇帝制度、
中央官制和郡县制，其中以皇帝制为核心，其突出特点是皇权至上、皇位世克、皇帝独尊。
图示揭示了这一特点，皇帝高高在上，地方权力集中于中央，中央权力集中于皇帝手中。B
符侣题意，ACD 不符合古意，故选择 B。

生 西汉初，贾谊向文帝上《治安策》 “和欲天下之治安，莫若众建诸侯而少其力”。后来
汉武兰“众建诸侯而少其力”的主要措施是

A。行推思令 B，设刺史 5，推察举 D，行那县
【答案 A

【解析】

【详解】推因令是汉武帝为了巩固中央集权而颁布的一项重要政令，根据这项政令，诸修国
被越分越小,势力越来越小 汉武帝“众建诸侯而少其力”指多分封诸侯,从而草弱其实力，
相关的措施是推恩令，故A符合题意， 汉武帝设刺史是要加强对地方的监察，排除 B: 推察
举指实行察举制这种选官制度，行那县是指秦朝推行那县制，排除 CD。故选 A。

5历史活动中，老师列出“宫渡之战” “十六国” “北方游牧民族内迁”“北魏学文帝改
革”这样一些历史资料进行探究，他探究的主题是

A。， 统一多民族国家的建立和巩固

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B，政权分立与民族交融

5繁荣与开放的时代

D，民族关系发展和社会变化

【答案 B

【解析】

【详解】依据所学可知，200 年官渡之战后，曹操统一了北方匈奴、鲜卑、翔、氏、羌合
称为“一胡”，他们所建立的十六个政权合称为十六国; 439 年，北魏统一黄河流域，结束
了十六国以来分裂割据的局面; 北魏孝文次改革促进了民族交融，有利于北方经济的恢复和
发展,， 加速了北方各族封建化的进程， 探究的主题是三国两晋南北朝时期的特征，此时我国
封建国家分裂，政权交苦频繁，北方战乱频繁，民族融合加强，南方相对稳定, 江南经济发
展，科技发展，佛教盛行。三国两亚南北朝时期，我国的历史特征是政权分立和民族融合，
故B 符合题意， 统一多民族国家的建立和巩固、繁荣与开放的时代、民族关系发展和社会变
化与题干无关，故 ACD 不合题意。故此题选B。

6.《宋书》 记载: “江南之为国盛笑……地广野丰，民勤本业，一岁或稳，则数郡忘饥。”
出现材料中现象最主要的原因是( )

4 江南地区自然条件优越 B，江南地区社会比较安定
C，北人南迁 D，南北方人民的共同努力
【答案]C

【解析】

【详解】依据题二结合所学知识可知,材料反映的是江南地区的开发， 江南地区的开发主要
得益于北民南迁带来了劳动力、先进的生产技术和生产工具，(C 项正确; 江南地区自然条件
优越、江南地区社会比较安定、南北方人民的共同努力都是江南地区开发的有力条件，但不
是主要原因，排除 ABD 项。故选C 项。

7.唐朝诗人皮日休的诗《注河怀古》中写道: “尽道隋亡为此河，至今千里赖通波。若无
水典龙舟事，共珊论功不较多。”诗中评论的是

4都江堰和李冰父子

B，灵渠和秦始皇

5，大运河和隋文冀

D，大运河和隋断音

【答案] D

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