2023-2024学年陕西省西安市西咸新区九年级上学期语文期末试题及答案(Word版)
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2023-2024 学年陕西省西安市西咸新区九年级上学期语文期
末试题及答案
注意事项;
1全卷共6 页,总分 120 分,考试时间为 120 分钟。
2. 答题前,考生在试卷和答题卡上务必用直径 0.5 毫米黑色墨水签字笔将自己的姓名、准考
证号填写清楚,同时用 2B 铅笔在答题卡上填涂对应的
类型信息点 〈(A或B)。
3.请用直径0. 5 毫米黑色墨水签字笔在答昕卡上各题的答题区域内作答, 在试题卷上作答无
效。
生 考试结束,将本试卷和答题卡一并交回。
一、积累和运用(17分)
1经由诗文默写【在〈1) 一6) 古中,任选四三; 在《7) 一〈8) 古中,任选一愿。】
《1) 长风破浪会有时, 。 (李白《行路难〈其一阔)
《2) 晓镜但悉云几改, 《李商隐《无古)》)
(53) ,衡阳春去无留意。(范仲济《渔家傲。秋思》)
上 ,八年风味徒思浙。(秋刑《浦江红》)
55) 如使人之所欲莫甚于生, ? 伍鱼我所欲也)
(56) ,7照你在历史的隧洞里蜗行摸索。( 舒婷 《祖国啊,,
我亲爱的祖国》)
57) 陈与义的《临江仙“。 夜登小阁,忆洛中旧游》中,借数字展现了国家和个人命运急剧
变化的句子是:
(8)《送东阳马生序》中,其他学生“烨然若神人”,而作者却“略无莫艳意”,原因是:
【答案】 四,直挂云帆济沧海 @@,夜吟应觉月光寒 图,塞下秋来风景异国.
四面歌残终破楚 加,则凡可以得生者何不用也 @@, 我是你额上标黑的矿灯 避.
二十余年如一禁。 轩、此身虽在堪尺 。 加,以中有足乐者 国.
人也
【解析】
下知口体之奉不若
【详解】默写题作答时,一是要透彻理解诗文的内 -是要认真审古,找出符合愿意的诗
文句:
三是答题内容要准确,做到不添字、不沁 写错字。本感中注意“济、沧、吟、
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残、额、乔、堪、奉”等字要正确书写。
阅读语段,完成下面小古。
生命的当 仿佛一部连续剧,里面荡涨着欢笑,也充 a着泪花,有相聚的欢悦,也
有离散的悉绪; 有欢庆,也有叹息……无论在群体中充当着怎样的角色,是举足轻重,还是
无关紧要,每个人都是自己这幕戏的唯一主角,也是这幕戏的编剧。在有限的演出中,打磨
每一名台词,拿担每一句唱腔,把做人当作头等使命,以真诚面对纷繁的世界,以善良对待
各色人等, 以大爱融化曾经的敢意,从而让自己成为一东光、一蔓灯、 一炉火,去温暖他人。
浮,
哪怕migo 小得宛若一滴水,哪怕和柔弱得宛若一根草。一个人真正意义上的成功,不是得到
了了多少,而是活成一个受人尊敬的人。
2请根据语填,给句中的加点字注音。
《1) 生命的沉浮,仿佛一部连续剧,里面荡涨〈 ) 着欢笑。
52) 以善良对竺各色人等,以大爱融《 ) 化曾经的政意。
3请根据语境,写出下列词语中拼音所对应的汉字。
CD充n (omio 小
【答案 2 国 yang 。 国 rtng
【解析】
【2 是详解】
本题考查字音
《1) 荡洽:dang yang,水波微动的样子,形容起伏不定。
(2) 融化: rng hua, 〈冰、雪等) 变成水。
【3 愿详解】
本是考查字形。
(1) 充溢:chang 7i,充满。
52) 油小: miso xiao,指非常微小或无关紧要。
十“改儒林外史》的作者吴敬梯善于将讽刺的锋芒隐藏在含而不露、耐人寻味的叙述中,请
结合下面的选段,分析其讽刺意味.
马二先生步了进去,看见窗根关着。 先生在门外望里张了一张,见几个人围着一张
课子,摆着一座香炉,众人围着,像是请仙的意思。马二先生想道: “这是他们请他判断功
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名大事,我也进去问一问。”站了一会,望见那人确头起来。旁边人道: “请了一个才女来
生听了暗笑。
又一会,一个问道, “可是李清照? ”又一个问道: “可是苏若兰? ”又一个拍手道:
“原来是朱淑真! ”
马二先生道: “这些甚么人? 料想不是管功名的了,我不如去罢。”
【答案】@马二先生想通过请他的方式上仆问功名大事,讽刺了他热衷功名,思昧迷信, 迁腐
可笑: 加马二先生能编撰八股文选本,却连李清照等著名才女是什么人都不知道,讽刺了他
痴迷八股,知识贫乏,进而尖锐地讽刺了封建科举制度对读书人的毒害之深-
【解析】
【详解】本愿考查名著情节的赏析。
结合“马二先生在门外望里张了一张,见几个人围着一张捍子,择着一座香炉,众人围着,
像是请仙的意思. 马二先生想道, “这是他们请他判断功名大事, 我也进去问一问””可知,
马二先生想通过请仙的方式卜问功名大事,讽刺了他热衷功名,思昧迷信,迁腐可笑;
结合“一个问道: “可是李清照? ”又一个问道: “可是苏若兰? ”又一个拍手道: “原来
是朱淑真!,”“了马二先生道: 些甚么人? 料想不是管功名的了, 我不如去婴” ”可知,
一个读书人却不知才女李清照 朱淑真, 眼里只剩下功名富贵,讽刺了他痴迷八股,
知识贫乏,进而尖锐地讽刺了封建科举制度对读书人的毒害之深。
5阅读语段,接要求完成下面的题目。
钙青少年是祖国的未来和民族的希望。@推动青少年法治教育提质增效,必须关重教育
规律,坚持从青少年法治教育实际出发。 加在教育过程中, 考虑青少年的学瞧阶段、
知识结构和社会化程度等多种因素, 能合理设计教学内容,确定相应的教学方式,
做到循序渐进,逐步提高青少年法治素养。@国在青少年成长过程中,家庭教育,学校教育和
社会教育都发挥着重要作用。@@要进一步完善青少年法治教育新格局,形成全社会推进青少
年法治教育的强大合力
(1) 请提取第全名的主干,并写在下面的横线上。
《2) 请在第@句的横线处填写恰当的关联词。
《3) 第@@句中有标点符号使用有误,请将修改意见写在下面的横线上。
【答案】5,青少年是未来和希望
6 【示例]只有 才
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