六年级数学下册9、分类思路

【分类思路 ] 把一个复杂的问题，依照某种规律，分解成若干个较简单的问
题，从而使问题得到解决，这就是分类思路。这种思路在解决数图形个数问题中
经常用到。
例1 如图 2.12，共有多少个三角形?

[区
分析〈用分类思路考虑) :
这样的图直接去数有多少个三角形，要做到能不重复，又不遗漏，是比
较困难的。怎么办? 可以把图中所有三角形按大小分成几类，然后分类去数，再
相加就是总数了。本题根据条件，可以分为五类 (如医

到1二，

培I个 现闵
5个 个 杠25个
2 13

例2 如图2.14 ,象棋棋盘上一只小卒过河后沿着最短的路走到对方”将”
处，这小广有多少种不同的走法?
分析 (运用分类思路分析) :