六年级语文下册人教部编版第3单元测试卷5（有答案）

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人教部编版六年级语文下册单元测试卷
第三单元
[时间:90 分钟 ”满分:100 分]

题号 一 二 三 总分
得分
得分 一、积累与运用。(40 分)
1. 看拼音写词语。 (6分)
《1) 在八千多日的匆匆里，除 pai hu6i 《 ) 外，又剩些什么呢?
《2) 我想衣服一洗完我马上拉起她就走，决不许她再 dan ge 〈 ) 。
《3) 这一次不能 yutn liang ) 。
2. 下列词语书 全正确的一组是( 。 ) (3 分)
A， 耽搁 馆草 凝然 阳光明媚 B. 停顿 绽开 亲吻 泪婧姗
5C,， 荒凉 绊倒 拨弄”翻箱倒柜 D. 痕迹 念社 依假 。永无修止

. 下面词语中书写无误由 ) (2分)
A，气移 疑然 记挽 B，叹息 痕迹 徘徊
5 济面 消逝 口吻 D，跌倒 念叫 换回

下面加点的“薄“与<薄才“的读音不相同的一项是(。 )。(2 分) A 薄弱 。 B 葡荷”上刻蓝 。 口势单力攻 四 下列句子中的 线词语使用不当的一项是( 。 )。 (3分) A. 在逃去如飞的日子里，在于门万户的世界里的我能做什么呢? B. 小花猫轻 省地溜进厨房，街着一条鱼一注烟似的不见了。
5. 母亲买菜回来却又翻箱倒柜忙开了。
D. 他们的热情，使我法然泪下。

6. 对下面句子理解正确的一项是( 。 )。 (3分)
“我踏着一块块方砖跳，跳房子,等母亲回来。 我看着天看着云彩走，等母亲回来
A. 从这句话可以看出“我”是一个很会玩机的孩子。
B. 从这 句话可以看出“我”在耐心等待母亲忙完。
C. 这句话表达了“我”等待时“焦急又兴奋”的情感。
D. 从这句话可以看出“我”当时等待时的开心

了.把下面的词语补充完整，并完成练习，填序号。(10 分)
@全神( )( ) 加-视( )( ) @f( )( )
加骄阳( )( ) 加热泪( )( ) 四含含( )( )
《1) 含有比喻义的词语是 ，像这样的词语还有:
(2) 与“不偏不傈”意思相近的词语是 ，与“心神不定”意思相反的词语是
《3) 在下面的句子里填写与@结构相同的词语。
包去年的荒草从里又有了绿色，院子很大，
加太阳他有脚啊， 地挪移了，我也茫茫然跟着旋转。

8. 下列句子中没有语病的一项是 ( )。 (2分)
A. 大量的课外阅读，使我们增长了知识和写作水平。
B. 同学们都要树立起爱护公共财物的良好习惯。
C. 在我国历史上有许多充满智慧的历史人物，曼子就是其中的一位。
D, 言行不一是一种极坏的行为。
9. 根据课文内容填空。 (9 分》
《1) “从早晨到下午，一直到天色昏暗下去”中的“昏暗下去”有两层含义: 一是指

，二是指 。 (2分)
(2) 《匆匆》一文紧紧围绕“ ”二字，细腻地刻画了 ，表达了作者

(3) 《 表现了在那一天里“我”从

到 一位 的母亲形象。

得分 二、阅读与欣赏 30 分)

(一) 阅读《匆匆》片段，完成练习。(15 分)

在逃去如飞的日子里，在千门万户的世界里的我能做些什么呢? 只有徘徊罢了,只
有匆匆罢了;在八千多日的匆匆里，除徘徊外，又剩些什么呢? 过去的日子如轻烟，被
微风吹散了，如薄雾，被初阳燕融了， 我留着些什么痕迹呢? 我何曾留着像游丝样的痕
迹呢? 我赤裸裸来到这世界，转眼间也将赤裸裸的回去罢? 但不能平的，为什么偏要白
白走这一遗啊?

1. 用直线画出文中一个比喻句，是把〈 ) 比作〈 ) 和 )。(3
分)

2.…“我留着些什么痕迹呢? 我何曾留着些游丝样的痕迹呢? “痕迹”是指( )，
“游丝样”突出作者反省自己在过去的日子里〈 ) 的痕迹也没留下，因而深深地
自责。(2 分

3.“赤裸裸地来到这世界” 指〈 ),“赤裸裸地回去”指〈 )。
(3分)

4. 最后一句表达作者什么情感? 〈3 分)

5. 模仿上面一段话写句子， 4 分

过去的日子如( 。 )， 被〈 ) 如( )， 被( )。