六年级语文下册课文内容填空高频考点（适用于小升初）(1)

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六年级语文下册课文内容填空高频考点
(小升初必背)

1. “今夜月朋人尽望，不知秋思落谁家。”这两句诗抒发了作者的
思亲之情。我还能写两句抒发思乡之情的诗句: 举头望明月，低头
思故乡。
2. “只许州官放火，不许百姓点灯。”《寒食》一诗中的“上日暮汉
宣传蜡烛，轻烟散入五侯家”两句就表明了这一点。
3. 你的同学华华经常以自己还小为借口不好好学习，你会用《长歌
行》中的“少壮不努力，老大徒伤翡”来劝他。
4. 《北京的春节》的作者是老舍。本文按时间顺序介绍了老北京春
节的风俗。
5. 唐东杰布是藏戏的开山鼻祖。
6. 过年的时候吃年糕，寓意: 万事如意年年高。
7. 《腊八粥》的作者是沈从文，课文写了等粥和喝粥两件事。
8. 八月十五中秋之夜，身处异乡思念家乡，我不禁吟诵起唐代诗人
王建的两句诗: 今夜月明人尽望，不知秋思落谁家。
9. 你的同学沉迷于网络游戏，不好好学习，虚度光阴，你用《长歌
行》中的两句诗劝他: 少壮不努力，老大徒伤翡!
10. 唐代诗人韩刻的《寒食》一诗中，描绘出一幅“夜晚走马传烛
的两句诗是: 日莫汉宫传蜡烛，轻烟散入五侯家。
11. 第一单元，我们跟随作者的笔触，欣赏到了一幅幅绚丽多彩的民
俗风情画。老北京的春节真是热闹，腊八、腊月二十三、除夕、正
月初一、正月十五这几天中的民俗活动，给人的印象颇深。我不禁
想起了王安石《元日》中的名句: 壬门万户瞳暗日，总把新桃换旧

刚

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符。腊八粥，吃到嘴里，甜甜的，腻腻的，八儿的肚子撑成了一面
小鼓。藏戏更具特色。它的开山鼻祖是唐东杰布，面具运用夸张、
象征的手法，艺人们的唱腔、舞蹈动作可以随意发挥，一出戏演他

个三五天毫不稀奇。

2. 正所谓“路遥知马力，日久见人心”
他是个做事谨慎、有耐心的人了。
3. 爸爸的一席话让我受益匪浅，真是“听君一席话，胜读十年书”。

，跟他相处久了，你就知道

书须用意，一字值千金”。

得罪了小狐仙被变成了小人儿。

4. 想文采出众，一字千金，就得在读书时下一番苦功，正所谓“读

5. 《鲁滨逊漂流记》一文紧扣“险”字，塑造了一个不因艰险、乐
观的主人公形象。他的这场苦难经历告诉世人: 在困境中，我们可
以把好处和坏处对照起来看，并且从中找到一些东西来宽慰自己。

6.《骑鹅旅行记》中的主人公尼尔斯是个淘气、皮的孩子，他因

7. 《汤姆” 索亚历险记》是美国

小说的主人公汤姆，索亚是一个

著名小说家马克“ 吐温的代表作品，
天真活泌、敢于冒险、追求自由的

孩子。

现实、乐观向上、颈强生存的人

“近水知鱼性，近山识鸟音”。

8. 《鲁滨逊漂流记》处处紧扣“险”，塑造了一个不晨艰险、正视
鬼形象。

9. 《骑忽旅行记》是一部童话作品，3
后意外地骑在了一只大雄忽的背上，开始了一场神奇的旅行的故事。
20. 老师的一番话让我受益菲浅，真是

要讲述了小男孩变成小狐仙

“听君一席胜读十年书”。我

们要真正地了解一个人就得和他多接角

，近距离地观察他，正所谓

21. “情以物迁，辞以情发。”有时，我们把情感融入具体的人、事

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或景物之中，在叙述中自然而然地流露情感 有时，我们也可以把
心里想说的话直接写出来，抒发自己的情感。

22. 当心情不同时，我们对身边事物的感受也会有所不同。心情好时，
我对上学路上景物的感受是这样的: 我背着书包走在上学的路上。
路边的花儿在对我微笑，小树在向我招手，鸟儿在对我歌喝。一切
都是那么美好。

23. 在逃去如飞的日子里，在千门万户的世界里的我能做什么呢?只
有徘徊罢了，只有匆匆罢了。时光如此匆匆，我想用“少壮不努力，
老大徒伤悲! ” (诗句或格言) 来警示自己珍惜时间。

24. 《那个星期天》中，作者按照时间顺序记叙了令“我”难忘的第
一次盼望。“我”在这一天里的心情变化是兴奋期待” 焦急无奈一
失望委屈。

25. 过去的日子如轻烟，被微风吹散了，如薄雾，被初阳蒸融了。
26. 《那个星期天》一文采用倒叙的写法开头，以“盼”为线索，讲
述了“我”从星期天的早晨到黄氏一直盼望母亲带“我”出去玩，
最终却失望的故事。
27. 《别了，语文课》一文抒发了“我”对母语的热爱及对祖国的依
依不含之情。

28. 《阳光的两种用法》一文中，阳光的两种用法分别是: 冬天中午
晒被子，夏天中午晒水洗澡。

29. “树欲静而风不止，子和欲养而亲不待”是对孩子想要孝敬双亲时，
双亲却已亡故的感叹。

30, “良药苦口利于病，忠言逆耳利于行”告诉我们耳之言也要听取。
31. 千磨万击还坚劲，任尔东西南北风。

32. 为人民利益而死，就比泰山还重; 替法西斯卖力，蔡唱淹人民和

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